【题目】观察下列等式:
;
;
;……
根据上面等式反映的规律,解答下列问题:
(1)请根据上述等式的特征,在括号内填上同一个实数:
( )-5=( )
;
(2)小明将上述等式的特征用字母表示为:
(
、
为任意实数).
①小明和同学讨论后发现:
、
的取值范围不能是任意实数.请你直接写出
、
不能取哪些实数.
②是否存在
、
两个实数都是整数的情况?若存在,请求出
、
的值;若不存在,请说明理由.
参考答案:
【答案】(1)
;(2)①x不能取-1,y不能取2;②x=0,y=0;x=1,y=1;x=-3,y=3;x=-2,y=4;
【解析】
(1)设所填数为x,则2x-5=5x;(2)①假如
,则
,根据分式定义可得;②由①可知
或
,x≠-1,y≠2,代入尝试可得.
(1)设所填数为x,则2x-5=5x
解得x=
所以所填数是![]()
(2)①假如![]()
则
所以x≠-1,y≠2
即:x不能取-1,y不能取2;
②存在,
由①可知
或
,x≠-1,y≠2
所以x,y可取的整数是:
x=0,y=0;x=1,y=1;x=-3,y=3;x=-2,y=4;
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查看答案和解析>>【题目】我们定义:如果一个等腰三角形有一条边长是3,那么这个三角形称作帅气等腰三角形.已知
中,
,
,
,在
所在平面内画一条直线,将
分割成两个三角形,若其中一个三角形是帅气等腰三角形,则这样的直线最多可画( )A.0条B.1条C.2条D.3条
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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系中,点
,点
,点
.(1)画出
关于
轴的对称图形
,并写出点
的对称点
的坐标;(2)若点
在
轴上,连接
、
,则
的最小值是 ;(3)若直线
轴,与线段
、
分别交于点
、
(点
不与点
重合),若将
沿直线
翻折,点
的对称点为点
,当点
落在
的内部(包含边界)时,点
的横坐标
的取值范围是 .
-
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查看答案和解析>>【题目】如图,在
中,
,
,
,
为边
上的两个点,且
,
.(1)若
,求
的度数;(2)
的度数会随着
度数的变化而变化吗?请说明理由.
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查看答案和解析>>【题目】已知
中,
.(1)如图1,在
中,
,连接
、
,若
,求证:
(2)如图2,在
中,
,连接
、
,若
,
于点
,
,
,求
的长;(3)如图3,在
中,
,连接
,若
,求
的值.
-
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查看答案和解析>>【题目】如图,
中,
,
于
,
平分
,且
于
,与
相交于点
,
是
边的中点,连接
与
相交于点
,下列结论正确的有( )个①
;②
;③
;④
是等腰三角形;⑤
.
A.
个B.
个C.
个D.
个 -
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查看答案和解析>>【题目】甲、乙两名学生参加数学素质测试(有四项),每项测试成绩采用百分制,成绩如表:
学生
数与代数
空间与图形
统计与概率
综合与实践
平均成绩
方差
甲
87
93
91
85
89
______
乙
89
96
91
80
______
______
(1)将表格中空缺的数据补充完整,根据表中信息判断哪个学生数学综合素质测试成绩更稳定?请说明理由.
(2)若数与代数、空间与图形、统计与概率、综合与实践的成绩按
,计算哪个学生数学综合素质测试成绩更好?请说明理由.
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