【题目】如图,C为线段AB上一点,点D为BC的中点,且AB=18cm,AC=4CD.
(1)图中共有 条线段;
(2)求AC的长;
(3)若点E在直线AB上,且EA=2cm,求BE的长.
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参考答案:
【答案】(1)5(2)12cm(3)16cm或20cm
【解析】
(1)线段的个数为
,n为点的个数.
(2)由题意易推出CD的长度,再算出AC=4CD即可.
(3)E点可在A点的两边讨论即可.
(1)图中有四个点,线段有
=6.
故答案为:6;
(2)由点D为BC的中点,得
BC=2CD=2BD,
由线段的和差,得
AB=AC+BC,即4CD+2CD=18,
解得CD=3,
AC=4CD=4×3=12cm;
(3)①当点E在线段AB上时,由线段的和差,得
BE=AB﹣AE=18﹣2=16cm,
②当点E在线段BA的延长线上,由线段的和差,得
BE=AB+AE=18+2=20cm.
综上所述:BE的长为16cm或20cm.
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查看答案和解析>>【题目】嘉淇准备完成题目:化简:
,发现系数“
”印刷不清楚.(1)他把“
”猜成3,请你化简:(3x2+6x+8)–(6x+5x2+2);(2)他妈妈说:“你猜错了,我看到该题标准答案的结果是常数.”通过计算说明原题中“
”是几? -
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查看答案和解析>>【题目】如图,半径为1的⊙O与正五边形ABCDE相切于点A、C , 则弧AC的长为

A.
π
B.
π
C.
π
D.
π -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在边长为4的菱形ABCD中,∠A=60°,M是AD边的中点,点N是AB边上一动点,将△AMN沿MN所在的直线翻折得到△A′MN,连接A′C,则线段A′C长度的最小值是 .

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查看答案和解析>>【题目】某校招聘一名数学老师,对应聘者分别进行了教学能力、科研能力和组织能力三项测试,其中甲、乙两名应聘者的成绩如右表:(单位:分)
教学能力
科研能力
组织能力
甲
81
85
86
乙
92
80
74
(1)若根据三项测试的平均成绩在甲、乙两人中录用一人,那么谁将被录用?
(2)根据实际需要,学校将教学、科研和组织能力三项测试得分按 5:3:2 的比确定每人的最后成绩,若按此成绩在甲、乙两人中录用一人,谁将被录用?
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查看答案和解析>>【题目】如图,矩形纸片ABCD中,G、F分别为AD、BC的中点,将纸片折叠,使D点落在GF上,得到△HAE , 再过H点折叠纸片,使B点落在直线AB上,折痕为PQ.连接AF、EF , 已知HE=HF.下列结论:①△MEH为等边三角形;②AE⊥EF;③△PHE∽△HAE;④
, 
其中正确的结论是
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④ -
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查看答案和解析>>【题目】甲骑自行车从A地出发前往B地,同时乙步行从B地出发前往A地,如图的折线OPQ和线段EF,分别表示甲、乙两人与A地的距离y甲、y乙与他们所行时间x(h)之间的函数关系,且OP与EF相交于点M.
(1)求线段OP对应的y甲与x的函数关系式(不必注明自变量x的取值范围);
(2)求y乙与x的函数关系式以及A,B两地之间的距离;
(3)请从A,B两题中任选一题作答,我选择 题.
A.直接写出经过多少小时,甲、乙两人相距3km;
B.设甲、乙两人的距离为s(km),直接写出s与x的函数关系式,并注明x的取值范围.

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