【题目】如图,已知∠CDA=∠AEB=90°,且CD=AE,AD=BE.
(1)求证:AC=BA.
(2)△ABC是什么三角形?请说明理由.
(3)如果AM⊥BC,那么AM=
BC吗?请说明理由.
![]()
参考答案:
【答案】(1)见解析;(2)△ABC是等腰直角三角形.理由见解析;(3)AM=
BC.理由见解析.
【解析】(1)AC=AB,可通过证明△ADC≌△AEB得到;
(2)△ABC是等腰直角三角形,由(1)可知△ABC是等腰三角形,再证明∠CAB=90°即可;
(3)AM=
BC,根据等腰三角形的性质:三线合一证明即可.
(1)在△ACD和△BAE中,
∵CD=AE,∠CDA=∠AEB=90°,AD=BE,
∴△ACD≌△BAE(SAS).∴AC=BA.
(2)△ABC是等腰直角三角形.理由如下:
由(1)知△ACD≌△BAE,
∴AC=BA,∠CAD=∠ABE,
∴∠BAC=180°-∠CAD-∠BAE=180°-∠ABE-∠BAE=180°-90°=90°.
∴△ABC为等腰直角三角形.
(3)AM=
BC.理由如下:
∵△ABC为等腰直角三角形,且AM⊥BC,
∴BM=CM,∴AM=
BC.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知:如图,△ABC∽△ADE , AE:EC=5:3,BC=6cm,∠A=40°,∠C=45°.

(1)求∠ADE的大小;
(2)求DE的长. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】小明在测量楼高时,先测出楼房落在地面上的影长BA为15米(如图),然后在A处树立一根高2米的标杆,测得标杆的影长AC为3米,则楼高为( )

A.10米
B.12米
C.15米
D.22.5米 -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,小东用长为3.2m的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度,移动竹竿,使竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点.此时,竹竿与这一点相距8m,与旗杆相距22m,则旗杆的高为( )

A.12m
B.10m
C.8m
D.7m -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系中,点A(4,0),B(0,3),以线段AB为边在第一象限内作等腰直角三角形ABC,∠BAC=90°.若第二象限内有一点P
,且△ABP的面积与△ABC的面积相等.(1)求直线AB的函数表达式.
(2)求a的值.
(3)在x轴上是否存在一点M,使△MAC为等腰三角形?若存在,直接写出点M的坐标;若不存在,请说明理由.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,已知CA⊥BA

(1)画图:①延长BA到D,使AD=BA,连接CD;
②过点A画AE∥BC,AE与CD相交于点E;
③过点B画BF⊥CD,交DC的延长线于点F.
思考:图中有______条线段,它们的长度表示点到直线的距离;
(2)度量:
①你度量的哪些量?______;
②通过度量你发现:______.(写一条发现即可)
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】数学兴趣小组的小明想测量教学楼前的一棵树的高度.下午课外活动时他测得一根长为1m的竹竿的影长是0.8m.但当他马上测量树高时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教学楼的墙壁上(如图).他先测得留在墙壁上的树影高为1.2m,又测得地面的影长为2.6m,请你帮他算一下,下列哪个数字最接近树高( )m.

A.3.04
B.4.45
C.4.75
D.3.8
相关试题