【题目】如图,这是网上盛传的一个关于数学的诡辩问题截图,表1是它的示意表.我们一起来解答“为什么多出了2元".
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花去 | 剩余 | |
买牛肉 | 40元 | 60元 |
买猪脚 | 30元 | 30元 |
买蔬菜 | 18元 | 12元 |
买调料 | 12元 | 0元 |
总计 | 100元 | 102元 |
表1
花去 | 剩余 | |
买牛肉 | 40元 | 60元 |
买猪脚 | 30元 | 30元 |
买蔬菜 | 元 | 元 |
买调料 | 元 | 0元 |
总计 | 100元 | 103元 |
表2
花去 | 剩余 | |
买物品1 | a元 | x元 |
买物品2 | b元 | y元 |
买物品3 | c元 | z元 |
买物品4 | d元 | 0元 |
总计 | 100元 | w元 |
表3
花去 | 剩余 | |
买牛肉 | 元 | 元 |
买猪脚 | 元 | 元 |
买蔬菜 | 元 | 元 |
买调料 | 元 | 元 |
总计 | 元 | / |
表4
(1)为了解释“剩余金额总计”与“我手里有100元"无关,请按要求填写表2中的空格.
(2)如表3中,直接写出各代数式的值: .
①a+b+c+d=_ ;
②a+x=__ ;
③a+b+y=_ ;
④a+b+c+z=_ 。
(3)如表3中,a、b、c、d都是正整数,则w的最大值等于_ ,最小值等于_ ,由此可以知道“为什么多出了2元”只是一个诡辩而已.
(4)我们将“花去”记为“一”,“剩余”记为“+”,请在表4中将表1数据重新填写.
参考答案:
【答案】(1) 17, 13,13; (2) ①100, ②100, ③100,④100;(3)294,6;(4)见解析
【解析】
(1)根据剩余的总计是103元,可知买蔬菜后剩余13元,据此计算其余的空格;
(2)根据花去的钱数+剩余的钱数=总钱数分别计算即可;
(3)当a,b,c依次取最小值时,则对应的剩余钱数就最大,w的值也就最大;当b,c,d尽可能取最小值时,则对应的剩余钱数就最小,w的值也就最小;
(4)根据正负数的意义进行填表即可.
解:(1)如下表:
花去 | 剩余 | |
买牛肉 | 40元 | 60元 |
买猪脚 | 30元 | 30元 |
买蔬菜 | 17元 | 13元 |
买调料 | 13元 | 0元 |
总计 | 100元 | 103元 |
(2)由题意可得:①a+b+c+d=100;
②a+x=100;
③a+b+y=10;
④a+b+c+z=100;
(3)当a=1,b=1,c=1时,则x=99,y=98,z=97,此时w取最大值99+98+97=294;
当b=1,c=1,d=1时,则x=3,y=2,z=1,此时w取最小值3+2+1=1,
故w的最大值等于294,最小值等于6;
(4)如下表:
花去 | 剩余 | |
买牛肉 | -40元 | +60元 |
买猪脚 | -30元 | +30元 |
买蔬菜 | -18元 | +12元 |
买调料 | -12元 | 0元 |
总计 | -100元 | +102元 |
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查看答案和解析>>【题目】已知:
,
.(1)当x=1和-1时,分别求P,Q的值;
(2)当x=19时,P的值为a, Q的值为b,当x=-19时,分别求P, Q的值(用含a,b的代数式表示);
(3)当x=m时,P, Q的值分别为c, d; 当x=-m时,P, Q的值分别为e, f,则在c,d, e, f四个有理数中,以下判断正确的是 (只要填序号即可).
①有两个相等的正数;②有两个互为相反数;③至多有两个正数;④至少有两个正数;⑤至多有一个负数;⑥至少有一个负数.
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(1)本次共抽取了多少人?并请将图1的条形图补充完整;
(2)这组数据的众数是________;求出这组数据的平均数;
(3)若全校有1500人,请你估计每周平均课外阅读时间为3小时的学生多少人?

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经过
、
两点,与x轴交于另一点B.
求此抛物线的解析式;
已知点
在第四象限的抛物线上,求点D关于直线BC对称的点
的坐标.
在
的条件下,连接BD,问在x轴上是否存在点P,使
?若存在,请求出P点的坐标;若不存在,请说明理由.
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