【题目】如图①,在四边形 ABCD 中,∠A=x°,∠C=y°.
(1) ∠ABC+∠ADC= °.(用含 x,y 的代数式表示)
(2) BE、DF 分别为∠ABC、∠ADC 的外角平分线,
①若 BE∥DF,x=30,则 y= ;
②当 y=2x 时,若 BE 与 DF 交于点 P,且∠DPB=20°,求 y 的值.
(3) 如图②,∠ABC 的平分线与∠ADC 的外角平分线交于点 Q,则∠Q= °.(用含 x,y 的代数式表示)
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参考答案:
【答案】(1)(360-x-y). (2)①30°;x=40,y=80;(3)90+
(x-y)
【解析】
(1)利用四边形内角和是360°即可解题,(2)①作出图像,利用四边形的内角和是360°即可解题, ②利用内角和定理和角平分线的性质得到∠PBC+∠PDC=
(∠NBC+∠MDC)=
(x+y),再延长 BC,与 DP 交于点 Q,利用三角形的外角的性质即可求解,(3)利用四边形BCDQ和四边形ABCD的内角和是360°,分别表示出两个等式,进行化简整理可得∠A+∠ADC+∠C+2∠1=360°,再利用∠1-∠2=90°-(
)°,即可求解.
解:(1)∵四边形ABCD的内角和是360°,
∴∠ABC+∠ADC=360°-(∠A+∠B)=(360-x-y)°.
(2)①过点C作CH∥DF,
∵ BE∥DF
∴CH∥BE,∠FDC=∠DCH,∠EBC=∠BCH,
∴∠ABC=180°-2∠CBE,∠ADC=180°-2∠FDC,∠BCD=∠EBC+∠FDC,
∴30°+180°-2∠CBE+∠EBC+∠FDC+180°-2∠FDC=360°,
∴∠EBC+∠FDC=30°,即y=30°,
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②由(1)得∠ABC+∠ADC =(360-x-y) °
又∵∠ADC+∠MDC=180°,∠ABC+∠NDC=180°
∴∠NBC+∠MDC=(x+y)°
∵BE、DF 分别为平分∠ABC、∠ADC
∴∠PBC=
∠NBC,∠PDC=
∠MDC
∴∠PBC+∠PDC=
(∠NBC+∠MDC)=
(x+y)
延长 BC,与 DP 交于点 Q,见下图,
∵∠BCD=∠PDC+∠DQC,∠DQC=∠P+∠QBP(外角性质)
∴∠BCD=∠P+∠PBC+∠PDC
∴y=20+
(x+y),即y-x=40
又∵y=2x
∴x=40,y=80
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(3)如下图,∵∠ABC 的平分线与∠ADC 的外角平分线交于点 Q,
∴∠ABQ=∠CBQ=∠1,
∵四边形BCDQ和四边形ABCD的内角和是360°,
即∠Q+∠2+∠ADC+∠C+∠1=360°,
∠A+∠ADC+∠C+2∠1=360°,
整理得,∠Q=∠A+(∠1-∠2)
∵∠A+∠ADC+∠C+2∠1=360°,
整理得,∠1-∠2=90°-(
)°,
∴∠Q=[90+
(x-y)]°
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查看答案和解析>>【题目】某市射击队为从甲、乙两名运动员中选拔一人参加省比赛,对他们进行了六次测试,测试成绩如下表
单位:环
:第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
甲
10
9
8
8
10
9
乙
10
10
8
10
7
9
根据表格中的数据,可计算出甲、乙两人的平均成绩都是9环.
(1)分别计算甲、乙六次测试成绩的方差;
(2)根据数据分析的知识,你认为选______名队员参赛.
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查看答案和解析>>【题目】已知AB=2,C是AB上一点,四边形ACDE和四边形CBFG,都是正方形,设BC=x,

(1)AC=______;
(2)设正方形ACDE和四边形CBFG的总面积为S,用x表示S的函数解析式为S=_____.
(3)总面积S有最大值还是最小值?这个最大值或最小值是多少?
(4)总面积S取最大值或最小值时,点C在AB的什么位置?
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查看答案和解析>>【题目】花香村计划改造一片林地,估计这片林地可种梨树80~133棵.根据经验,若种100棵树,果树成熟后平均每棵树上能结500个梨,在这个基础上每多种一棵梨树,平均每棵会少结3个梨,每少种一棵,平均每棵树会多结4个梨.
(1)如果种植110棵梨树,则总共能结多少个梨?
(2)设种植x棵梨树,总共能结y个梨,
①当80≤x≤100时,求出y与x之间的函数关系式;
②当100<x≤134时,求出y与x之间的函数关系式;
(3)种多少棵梨树,总共能结的梨数最多?最多是多少?
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查看答案和解析>>【题目】一次函数y1=kx+b和y2=﹣4x+a的图象如图所示,且A(0,4),C(﹣2,0).
(1)由图可知,不等式kx+b>0的解集是 ;
(2)若不等式kx+b>﹣4x+a的解集是x>1.
①求点B的坐标;
②求a的值.

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查看答案和解析>>【题目】我们知道:任意一个有理数与无理数的和为无理数,任意一个不为零的有理数与一个无理数的积为无理数,而零与无理数的积为零.由此可得:如果ax+b=0,其中a、b为有理数,x为无理数,那么a=0且b=0.
运用上述知识,解决下列问题:
(1)如果(a-2)
+b+3=0,其中a、b为有理数,那么a= ,b= ;(2)如果(2+
)a-(1-
)b=5,其中a、b为有理数,求a+2b的值. -
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查看答案和解析>>【题目】在读书月活动中,学校准备购买一批课外读物,为使课外读物满足同学们的需求,学校就“我最喜爱的课外读物”从文学、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调查(每位同学只选一类),如图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图.

请你根据统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)本次调查中,一共调查了多少名同学;
(2)条形统计图中,m,n的值;
(3)扇形统计图中,求出艺术类读物所在扇形的圆心角的度数;
(4)学校计划购买课外读物6000册,请根据样本数据,估计学校应购买其他类读物多少册?
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