【题目】如图1,在△ABC中,∠BAC=90°,点D在AC上,点E在BA的延长线上,连接BD,CE,AD=AE,BD=CE.
(1)若BD=
,AD=1,求BC的长度;
(2)将图1中的BD延长,过点A作AF∥BC交BD延长线于点F,如图2,连接FC,若BC=BF,求证:CD=CF.
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参考答案:
【答案】(1)4
;(2)见解析
【解析】试题分析:(1)根据直角三角形全等的判定HL证得Rt△BAD≌Rt△CAE,根据全等三角形的性质得出AB=AC,然后根据勾股定理得到AB的长,进而求出BC的长;
(2)作AM⊥BC于M,FN⊥BC于N.易知四边形AMNF是矩形,再根据矩形的性质和等腰三角形的三线合一的性质求解即可.
试题解析:(1)解:在Rt△BAD和△RtCAE中,
,
∴Rt△BAD≌Rt△CAE,
∴AB=AC,
∵AB=
=
=4,
∴BC=
AB=4
.
(2)作AM⊥BC于M,FN⊥BC于N.
∵AF∥BC,易知四边形AMNF是矩形,
∴AM=FN,
∵AB=AC,AM⊥BC,
∴AM=FN=
BC=
BF,
∴∠FBN=30°,
∵BF=BC,
∴∠BFC=∠BCFF=75°,
∵∠CDF=∠DBC+∠DCB=30°+45°=75°,
∴∠CDF=∠CFD,
∴CD=CF.
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查看答案和解析>>【题目】图1所示矩形ABCD中,BC=x,CD=y,y与x满足的反比例函数关系如图2所示,等腰直角三角形AEF的斜边EF过C点,M为EF的中点,则下列结论正确的是

A. 当x=3时,EC<EM B. 当y=9时,EC>EM
C. 当x增大时,EC·CF的值增大。 D. 当y增大时,BE·DF的值不变。
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查看答案和解析>>【题目】如果三角形有一边上的中线长恰好等于这条边的长,那么称这个三角形为“有趣三角形”,这条中线称为“有趣中线”.已知
中,
,一条直角边为3,如果
是“有趣三角形”,那么这个三角形“有趣中线”的长等于________. -
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查看答案和解析>>【题目】找规律并解答问题.
(1)按下图方式摆放黑色围棋子,填一填,每个图共需几枚棋子.

图的顺序





需要的棋子数/枚

(2)根据你发现的规律,算一算第
个图,共需要( )枚棋子. -
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查看答案和解析>>【题目】某市正在开展“食品安金城市”创建活动,为了调查学生对食品安全知识的了解情况,学校随机抽取了部分学生进行问卷.将调查结果按照“
:正常了解;
:了解;
:了解较少;
:不了解”四类分别进行统计,并绘制了如图所示的两幅统计图(不完整).
请根据图中信息,解答下列问题:
(1)此次共调查了_____名学生;
(2)扇形统计图中
所在扇形的圆心角度数为_____度;(3)将条形统计图补充完整;
(4)若该校共有
名学生,请你估计对食品安全知识“非常了解”的学生人数. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在锐角三角形ABC中,点D,E分别在边AC,AB上,AG⊥BC于点G,AF⊥DE于点F,∠EAF=∠GAC.
(1)求证:△ADE∽△ABC;
(2)若AD=3,AB=5,求
的值.
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查看答案和解析>>【题目】若实数m,n,p满足m<n<p(mp<0)且|p|<|n|<|m|,则|x﹣m|+|x+n|+|x+p|的最小值是_____.
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