【题目】 (1)①如图1,已知AB∥CD,∠ABC=60°,可得∠BCD=_______°;
②如图2,在①的条件下,如果CM平分∠BCD,则∠BCM=_________°;
③如图3,在①、②的条件下,如果CN⊥CM,则∠BCN=___________°.
(2)、尝试解决下面问题:已知如图4,AB∥CD,∠B=40°,CN是∠BCE的平分线, CN⊥CM,求∠BCM的度数.
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参考答案:
【答案】(1)、①60;②30;③60;(2)、20°
【解析】
试题分析:(1)、根据平行线的性质以及角平分线、垂线的性质得出角度的大小;(2)、根据平行线的性质得出∠BCE=140°,根据角平分线的性质得出∠BCN=70°,根据垂直的性质得出∠BCM=20°.
试题解析:(1)、①60;②30;③60.
(2)、∵AB∥CD, ∴∠B+∠BCE=180°, ∵∠B=40°, ∴∠BCE=180°-∠B=180°-40°=140°.
∵CN是∠BCE的平分线, ∴∠BCN=140°÷2=70° ∵CN⊥CM, ∴∠BCM=90°-∠BCN=90°-70°=20°
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查看答案和解析>>【题目】小华为了测量楼房AB的高度,他从楼底的B处沿着斜坡行走20m,到达坡顶D处,已知斜坡的坡角为15°.(sin15°=0.259,cos15°=0.966,tan15°=0.268,以下计算结果精确到0.1m)

(1)求小华此时与地面的垂直距离CD的值;
(2)小华的身高ED是1.6m,他站在坡顶看楼顶A处的仰角为45°,求楼房AB的高度.
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查看答案和解析>>【题目】某校九年级教师在讲“解直角三角形”一节时,带领一个小组登上学校教学楼上的一个平台,测量与学校毗邻的一生活小区的一栋居民楼AB的高度,平台C距离地面D高10米,在C处测得居民楼楼底B的俯角为22.5°,楼顶端A的仰角为60°,测完后,记录好数据,回到教师,将示意图画在黑板上,如图所示,要求全班学生按示意图,求出居民楼AB的高度.(最后结果精确到0.1)(参考数据:tan22.5°=
﹣1,
=1.73,
=1.41)
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查看答案和解析>>【题目】如图,∠1=∠2,∠C=∠D,AC、BD交于E点,下列结论中不正确的是( )

A.∠DAE=∠CBE
B.△DEA不全等于△CEB
C.CE=DE
D.△EAB是等腰三角形
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查看答案和解析>>【题目】已知a、b、c是三角形的三边长,化简:|a﹣b+c|+|a﹣b﹣c|= .
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查看答案和解析>>【题目】如图,△ABE和△ADC是△ABC分别沿着AB、AC边翻折180°形成的,若∠1:∠2:∠3=28:5:3,则∠α的度数为 度.

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查看答案和解析>>【题目】如图,已知△ABC的三个顶点分别为A(2,3)、B(3,1)、C(﹣2,﹣2).

(1)请在图中作出△ABC关于直线x=﹣1的轴对称图形△DEF(A、B、C的对应点分别是D、E、F),并直接写出D、E、F的坐标;
(2)求四边形ABED的面积.
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