【题目】如图1,在正方形ABCD内作∠EAF=45°,AE交BC于点E,AF交CD于点F,连接EF,过点A作AH⊥EF,垂足为H. ![]()
(1)如图2,将△ADF绕点A顺时针旋转90°得到△ABG.求证:△AGE≌△AFE; ![]()
(2)如图3,连接BD交AE于点M,交AF于点N.请探究并猜想:线段BM,MN,ND之间有什么数量关系?并说明理由. ![]()
参考答案:
【答案】
(1)解:由旋转的性质可知:AF=AG,∠DAF=∠BAG.
∵四边形ABCD为正方形,
∴∠BAD=90°.
又∵∠EAF=45°,
∴∠BAE+∠DAF=45°.
∴∠BAG+∠BAE=45°.
∴∠GAE=∠FAE.
在△GAE和△FAE中
,
∴△GAE≌△FAE(SAS);
(2)解:如图所示:将△ABM逆时针旋转90°得△ADM′.
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∵四边形ABCD为正方形,
∴∠ABD=∠ADB=45°.
由旋转的性质可知:∠ABM=∠ADM′=45°,BE=DM′.
∴∠NDM′=90°.
∴NM′2=ND2+DM′2.
∵∠EAM′=90°,∠EAF=45°,
∴∠EAF=∠FAM′=45°.
在△AMN和△ANM′中,
,
∴△AMN≌△ANM′(SAS).
∴MN=NM′.
又∵BM=DM′,
∴MN2=ND2+BM2.
【解析】(1)由旋转的性质可知:AF=AG,∠DAF=∠BAG,接下来在证明∠GAE=∠FAE,然后依据SAS证明△GAE≌△FAE即可;(2)将△ABM逆时针旋转90°得△ADM′.在△NM′D中依据勾股定理可证明NM′2=ND2+DM′2 , 接下来证明△AMN≌△ANM′,于的得到MN=NM′,最后再由BM=DM′证明即可.
【考点精析】利用正方形的性质和旋转的性质对题目进行判断即可得到答案,需要熟知正方形四个角都是直角,四条边都相等;正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角;正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形;正方形的对角线与边的夹角是45o;正方形的两条对角线把这个正方形分成四个全等的等腰直角三角形;①旋转后对应的线段长短不变,旋转角度大小不变;②旋转后对应的点到旋转到旋转中心的距离不变;③旋转后物体或图形不变,只是位置变了.
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查看答案和解析>>【题目】已知一次函数y=kx+b的图象经过点(0,1)和(1,﹣2).
(1)求函数的解析式;
(2)求直线y=kx+b上到x轴距离为7的点的坐标.
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查看答案和解析>>【题目】如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,过点D作DE∥AC且DE=OC,连接CE,OE.

(1)求证:OE=CD;
(2)若菱形ABCD的边长为4,∠ABC=60°,求AE的长. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,BD是矩形ABCD的一条对角线.
(1)作BD的垂直平分线EF,分别交AD、BC于点E、F,垂足为点O(用尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法);
(2)求证:AF=CE.

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查看答案和解析>>【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,CD⊥AB于点D.点P从点D出发,沿线段DC向点C运动,点Q从点C出发,沿线段CA向点A运动,两点同时出发,速度都为每秒1个单位长度,当点P运动到C时,两点都停止.设运动时间为t秒.

(1)求线段CD的长;
(2)当t为何值时,△CPQ与△ABC相似?
(3)当t为何值时,△CPQ为等腰三角形? -
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查看答案和解析>>【题目】2017年5月,举世瞩目的“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行.为了让学生更深刻地了解这一普惠世界的中国创举,某校组织八年级甲班和乙班的学生开展“一带一路”知识竞赛活动.现场决赛时,甲班和乙班分别选5名同学参加比赛,成绩如图所示:

(1)根据上图将计算结果填入下表:
平均数
中位数
众数
方差
甲班
8.5
8.5
_____
_____
乙班
8.5
______
10
1.6
(2)你认为哪个班的成绩较好?为什么?
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查看答案和解析>>【题目】如图,函数y=﹣
x+2的图象与x轴、y轴分别交于点A、B,与函数y=kx(k为常数)的图象交于点E,以BE、OE为邻边的平行四边形是菱形.(1)求k;
(2)过点B作y轴的垂线,交函数y=kx的图象于点C,四边形OACB是矩形吗?为什么?

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