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【题目】计算：
(1)0.36＋(－7.4)＋0.3＋(－0.6)＋0.64；(2)3
＋(-2
)＋5
＋(-8
)；
(3)(－103)＋(＋1
)＋(－97)＋(＋100)＋(－1
)；
(4)(-2
)＋(－0.38)＋(-)＋(＋0.38)；
(5)(－9
)＋15＋(－3)＋(－22.5)＋(－15
)；
(6)[(+
)+(-3.5)+(-6)]＋[(＋2.5)＋(＋6)＋(+
)]．
参考答案：
【答案】（1）-6.7；（2）-2；（3）-99
；（4）-3；（5）-35；（6）0
【解析】
根据有理数的加法运算律进行运算即可.
解：(1)原式＝(0.36＋0.3＋0.64)＋[(－7.4)＋(－0.6)].
＝1.3－8＝－6.7；
(2)3
＋(－2
)＋5
＋(－8
).
＝3＋5＋
.
＝9＋(－11).
＝－2；
(3)原式＝[(－103)＋(－97)]＋
＋100.
＝－200＋
＋100＝－99；
(4)(－2)＋(－0.38)＋(－)＋(＋0.38).
＝
＋[(－0.38)＋(＋0.38)].
＝－3＋0.
＝－3；
(5)原式＝[(－9
)＋(－15
)]＋[15
＋(－3
)]＋(－22.5).
＝[(－9)＋(－15)＋(－)＋(－)]＋[15＋(－3)＋＋(－)]＋(－22.5).
＝－25＋12.5＋(－22.5).
＝－25＋[12.5＋(－22.5)].
＝－25＋(－10)＝－35；
(6)
＋[(＋2.5)＋(＋6)＋(＋
)].
＝(＋
)＋(－3.5)＋(－6)＋(＋2.5)＋(＋6)＋(＋).
＝
＋[－3.5＋(＋2.5)]＋[(－6)＋(＋6)].
＝1＋(－1)＋0.
＝0.
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查看答案和解析>>【题目】如图，在等腰直角三角形
和
中，点
为它们的直角顶点,当
与
有重叠部分时：（1）①连接
，如图1，求证： 
；②连接
，如图2，求证： 
；（2）当
与
无重叠部分时：连接
,如图3，当
， 
时，计算四边形
面积的最大值，并说明理由.
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查看答案和解析>>【题目】东台教育局为帮助全市贫困师生举行“一日捐”活动，甲、乙两校教师各捐款30000元，已知“……”，设乙学校教师有x人，则可得方程
，根据此情景，题中用“……”表示的缺失的条件应补（ ）A. 乙校教师比甲校教师人均多捐20元，且甲校教师的人数比乙校教师的人数多20%
B. 甲校教师比乙校教师人均多捐20元，且乙校教师的人数比甲校教师的人数多20%
C. 甲校教师比乙校教师人均多捐20元，且甲校教师的人数比乙校教师的人数多20%
D. 乙校教师比甲校教师人均多捐20元，且乙校教师的人数比甲校教师的人数多20%
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查看答案和解析>>【题目】如图，在□ABCD中，AD=2AB，F是AD的中点，作CE⊥AB，垂足E在线段AB上，连接EF、CF，则下列结论中不一定成立的是（ ）
A. S△BEC=2S△CEF B. EF=CF
C. ∠DCF=
∠BCD D. ∠DFE=3∠AEF -
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查看答案和解析>>【题目】如图，△ABC中，CD是边AB上的高，且
=
．
（1）求证：△ACD∽△CBD；
（2）求∠ACB的大小．
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查看答案和解析>>【题目】如图，将－2，－1，0，1，2，3，4，5，6，7这10个数分别填写在五角星中每两条线的交点处(每个交点处只填写一个数)，将每一条线上的4个数相加，共得5个数，设为a1，a2，a3，a4，a5.
(1)求
(a1＋a2＋a3＋a4＋a5)的值；(2)交换其中任何两位数的位置后，
(a1＋a2＋a3＋a4＋a5)的值是否改变？并说明理由．
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查看答案和解析>>【题目】如图菱形ABCD中，∠ADC=60°，M、N分别为线段AB，BC上两点，且BM=CN，且AN，CM所在直线相交于E.
（1）证明△BCM≌△CAN；
（2）∠AEM= °；
（3）求证DE平分∠AEC；
（4）试猜想AE，CE，DE之间的数量关系并证明.
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