【题目】阅读下列材料、并完成任务.
无限循环小数化分数
我们知道分数
写出小数形式即
,反过来,无限循环小数
写成分数形式即
,一般地,任何一个无限循环小数都可以写成分数形式.
先以无限循环小数
为例进行讨论.
设
,由
可知,
,所以
,解方程,得
,于是,得
.
再以无限循环小数
为例,做进一步的讨论.
无限循环小数
,它的循环节有两位,类比上面的讨论可以想到如下做法.
设
,由
可知,
.
所以
.解方程,得
,于是,
.
类比应用(直接写出答案,不写过程)
①
.②
.③
.
能力提升
将
化为分数形式,写出过程.
拓展探究
①
;
②比较大小
1(填“
”或“
”或“
”);
③若
,则
.
参考答案:
【答案】类比应用:①
;②
;③
;能力提升:
;拓展探究:①
;②
;③![]()
【解析】
类比应用:根据
转化分数的方法,设
=x,仿照例题的解法即可得出结论;根据
转化分数的方程,分别设
=x,
=x,仿照例题的解法即可得出结论;
能力提升:设
=x,由1000x-x=213求解;
拓展探究:①设
x,则10x=20.19191919…,1000x=2019.191919…,1000x-10x=1999,即可得出结果;②先将
化成分数即可得出结果;③设
=x,
y①,则1000x =
②,由②-①式可得出结果.
类比应用
解:①设
=x,则
,所以
,解方程,得
,得
=
;
②设
=x,,
.所以
.解方程,得
,
=
;
③设
=x,则,
.所以
.解方程,得
.
故答案为:①
;②
;③
;
能力提升
解:设
,
,
,
,
,
于是
.
拓展探究:
①设
x,则10x=20.19191919…,1000x=2019.191919…,1000x-10x=1999,所以x=
;
②设![]()
x,则10x=9.9999…,得10x-x=9,解得x=1,故
=1;
③设
=x,
y,
则1000x=
,
所以1000x-y=138,
又x=
,所以y=
.
故答案为:①
;②=;③
.
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(1)求点D的坐标;
(2)求直线l2的解析表达式;
(3)求△ADC的面积.

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幻方.有人建议向火星发射如图(2)所示的幻方图案,如果火星上有智能生物,那么他们可以从这种“数学语言”了解到地球上也有智能生物(人).图(3)是一个未完成的
幻方,请你类比图(l)推算图(3)中
处所对应的数字是( )
A.1B.2C.3D.4
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A. C(﹣
,
) B. C′(1,0) C. P(﹣1,0) D. P′(0,﹣
) -
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①AD是∠BAC的平分线;②∠ADC=60°;③点D在AB的垂直平分线上.

A.0B.1C.2D.3
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