【题目】如图,AB∥CD,E 是直线 CD 上的一点,且 ∠BAE=30°, 是直线 CD 上的一动点,M是 AP 的中点,直线 MN⊥AP 且与 CD 交于点 N,设 ∠BAP=X°,∠MNE=Y°.
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(1)在图2 中,当 x=12 时,∠MNE= ;在图 3 中,当 x=50 时,∠MNE= ;![]()
(2)研究表明:y与x之间关系的图象如图4所示( 不存在时,用空心点表示),请你根据图象直接估计当 y=100 时,x= ;
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(3)探究:当 x= 时,点 N 与点 E 重合;
(4)探究:当 x>105 时,求y与x之间的关系式.
参考答案:
【答案】(1)102°,40°;(2)10或170;(3)15或105.(4)y=270-x
【解析】(1)当x=12时,根据三角形外角的性质可:∠MNE=90°+12°=102°;
当x=50°,根据直角三角形两锐角互余可得结论;
(2)由图象直接得出结论;
(3)分两种情况:①P在E的左侧,②P在E的右侧,根据平行线的性质和中垂线的性质可得结论;
(4)如图7,根据三角形外角和为360°列式可得结论.
解:(1)如图2,∵AB∥CD,
∴∠BAP=∠APN=x°,
∵MN⊥AP,
∴∠PMN=90°,
∴∠MNE=∠PMN+∠APN=90°+x°,
当x=12时,∠MNE=(90+12)°=102°;
即y=102°,
如图3中,当x=50时,∠APN=50°,
∴y=∠MNE=90°-x°=90°-50°=40°,
故答案为:102°,40°;
(2)如图2,当0<x<30时,y=90+x,
此时,y=100时,90+x=100,x=10,
由图4可知:y=100时,还有x=170,
∴当y=100时,x=10或170,
故答案为:10或170;
(3)①P在E的左侧时,当N与E重合时,如图5,∠BAE=∠AEP=30°,
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∵MN是AP的中垂线,
∴AE=PE,
∴∠AEM=∠PEM=15°,
∴∠EAP=90°-15°=75°,
∴∠BAP=x=30°+75°=105°,
②P在E的右侧时,当N与E重合时,如图6,
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∵AB∥CD,
∴∠BAP=∠APE=x,
同理得:AE=PE,
∴∠EAM=∠EPM=x,
∵∠BAE=30°,
∴∠BAP=x=∠EAP=
∠BAE=15°,
综上所述,当x=15或105时,点N与点E重合;
故答案为:15或105;
(4)当x>105时,如图7,
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∵AB∥CD,
∴∠APC=∠BAP=x,
∵∠APC+∠MNE+∠AMN=360°,∠AMN=90°,
∴∠APC+∠MNE=360°-90°=270°,
∴∠MNE=270°-∠APC=270°-∠BAP,
即y=270-x.
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(1)试说明:∠A=∠D;
(2)若 AE=1,AC=CD=2.5,求 BD 的长.
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A.﹣15
B.﹣16
C.15
D.16 -
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(1)求证:△BEC≌△DEC;
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(1)若全部物资都用甲、乙两种车型来运送,需运费8200元,问分别需甲、乙两种车型各几辆?
(2)为了节省运费,市政府打算用甲、乙、丙三种车型同时参与运送,已知它们的总辆数为14辆,你能求出这三种车型分别有多少辆吗?此时的运费又是多少元?
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(1)数学活动课上,小明将已知△ABO(如图1)绕点O旋转180°得到△CDO(如图2).小明发现线段AB与CD有特殊的关系,请你写出:线段AB与CD的关系是 .
(2)连结AD(如图3),观察图形,试说明AB+AD>2AO.
(3)连结BC(如图4),观察图形,直接写出图中全等的三角形:
(写出三对即可) .
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的图象上有一动点A,连接AO并延长交图象的另一支于点B,在第一象限内有一点C,满足AC=BC,当点A运动时,点C始终在函数y=
的图象上运动.若tan∠CAB=2,则k的值为( ) 
A.2
B.4
C.6
D.8
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