【题目】如图,正方形
的边长为
,点
、
在
上,且
,四边形
的面积为__________.
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参考答案:
【答案】4
【解析】
连结AC,交BD于点O,依据正方形的性质可得到AC⊥EF,然后再证明OE=OF,从而可得到四边形AFCE为平行四边形,于是可证明它是一个菱形;先求得BF的长,然后可得到OF的长,进而可得到EF的长,依据依据菱形的面积等于两对角线乘积的一半求解即可.
解:连结AC,交BD于点O.
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∵四边形ABCD是正方形,
∴OA=OC,OB=OD.
又∵BE=DF,
∴BO - BE =DO-DF即OE=OF.
∴四边形AFCE是平行四边形.
∵BD⊥AC,
∴四边形AFCE是菱形.
∵AB=AD=2
,
∴由勾股定理可知AC=BD=4,
∵DF=BE=1,
∴EF=2,
∴菱形的面积=
EFAC=
×2×4=4,
故答案为:4.
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查看答案和解析>>【题目】一个不透明的口袋中装有4个分别标有数字-1,-2,3,4的小球,它们的形状、大小完全相同.小红先从口袋中随机摸出一个小球记下数字为x;小颖在剩下的3个小球中随机摸出一个小球记下数字为y.
(1)小红摸出标有数字3的小球的概率是________;
(2)请用列表或画树状图的方法表示出由x,y确定的点P(x,y)所有可能的结果;
(3)若规定:点P(x,y)在第一象限或第三象限小红获胜,点P(x,y)在第二象限或第四象限小颖获胜,请分别求出两人获胜的概率.
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查看答案和解析>>【题目】如图,将一矩形纸片
放在平面直角坐标系中,
,
,
.动点
从点
出发以每秒1个单位长度的速度沿
向终点
运动,运动
秒时,动点
从点
出发以相同的速度沿
向终点
运动,当点
、
其中一点到达终点时,另一点也停止运动.设点
的运动时间为
(秒).
(Ⅰ)
_____________,
_____________;(用含
的代数式表示)(Ⅱ)当
时,将
沿
翻折,点
恰好落在
边上的点
处.①求点
的坐标及直线
的解析式;②点
是射线
上的任意一点,过点
作直线
的平行线,与
轴交于
点,设直线
的解析式为
,当点
与点
不重合时,
为
的面积,当点
与点
重合时,
.求
与
之间的函数关系式,并求出自变量
的取值范围. -
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查看答案和解析>>【题目】课外阅读是提高学生素养的重要途径.某校为了解本校学生课外阅读情况,对九年级学生进行随机抽样调查.如图是根据调查结果绘制成的统计图(不完整),请根据图中提供的信息,解答下面的问题:
(1)本次抽样调查的样本容量是____ ____;
(2)在条形统计图补中,计算出日人均阅读时间在0.5~1小时的人数是____ ____,并将条形统计图补充完整;
(3)在扇形统计图中,计算出日人均阅读时间在1~1.5小时对应的圆心角度数____ ____度;
(4)根据本次抽样调查,试估计该市15000名九年级学生中日人均阅读时间在0.5~1.5小时的人数.

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查看答案和解析>>【题目】在一个3×3的方格中填写了9个数字,使得每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等,得到的3×3的方格称为一个三阶幻方.
(1)在图1中空格处填上合适的数字,使它构成一个三阶幻方;
(2)如图2的方格中填写了一些数和字母,当x+y的值为多少时,它能构成一个三阶幻方.

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查看答案和解析>>【题目】已知
表示5与-2之差的绝对值,实际上也可理解为5与-2两数在数轴上所对应的两点之间的距离请试着探索:(1)找出所有符合条件的整数
,使
,这样的整数是__________;(2)利用数轴找出,当
时,
的值是__________;(3)利用数轴找出,当
取最小值时,
的范围是__________. -
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查看答案和解析>>【题目】为了倡导“全民阅读”,某校为调查了解学生家庭藏书情况,随机抽取本校部分学生进行调查,并绘制成统计图表如下:
学生家庭藏书情况扇形统计图

类别
家庭藏书
(本)学生人数


16





50


70
根据以上信息,解答下列问题:
(1)共抽样调查了______名学生,
______;(2)在扇形统计图中,“
”对应扇形的圆心角为_______
;(3)若该校有2000名学生,请估计全校学生中家庭藏书超过60本的人数.
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