【题目】如图,A、B、C、D、E、F是⊙O的六等分点. ![]()
(1)连接AB、AD、AF,求证:AB+AF=AD;
(2)若P是圆周上异于已知六等分点的动点,连接PB、PD、PF,写出这三条线段长度的数量关系(不必说明理由).
参考答案:
【答案】
(1)解:解:连接OB、OF.
∵A、B、C、D、E、F是⊙O的六等分点,
∴AD是⊙O的直径,
且∠AOB=∠AOF=60°,
∴△AOB、△AOF是等边三角形.
∴AB=AF=AO=OD,
∴AB+AF=AD.
![]()
(2)当P在
上时,PB+PF=PD;
当P在
上时,PB+PD=PF;
当P在
上时,PD+PF=PB
【解析】(1)连接OB、OF,得到等边△AOB、△AOF,据此并结合弦的性质,即可推理出AB=AF=AO=OD,从而得到AB+AF=AD;(2)由于AD是⊙O的直径,A、B、C、D、E、F是⊙O的六等分点,故点B与点F,点C与点E均关于AD对称,故分点P在不同的位置﹣﹣﹣在
上、在
上、在
上三种情况讨论.
【考点精析】本题主要考查了圆心角、弧、弦的关系的相关知识点,需要掌握在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等;在同圆或等圆中,同弧等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半才能正确解答此题.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知:如图,点C在AOB的一边OA上,过点C的直线DE//OB,CF平分ACD,CG CF于C .
(1)若O =40,求ECF的度数;
(2)求证:CG平分OCD;
(3)当O为多少度时,CD平分OCF,并说明理由.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】小国同学的父亲参加旅游团到某地旅游,准备买某种礼物送给小国.据了解,沿旅游线路依次有A、B、C三个地点可以买到此种礼物,其质量相当,价格各不相同,但不知哪家更便宜.由于时间关系,随团旅游车不会掉头行驶.
(1)若到A处就购买,写出买到最低价格礼物的概率;
(2)小国同学的父亲认为,如果到A处不买,到B处发现比A处便宜就马上购买,否则到C处购买,这样更有希望买到最低价格的礼物.这个想法是否正确?试通过树状图分析说明. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】深化理解:
新定义:对非负实数x “四舍五入”到个位的值记为
,即:当n为非负整数时,如果
;反之,当n为非负整数时,如果

例如:<0> = <0.48> = 0,<0.64> = <1.49> = 1,<2> = 2,<3.5> = <4.12> = 4,……
试解决下列问题:
(1)填空:①
=________(
为圆周率); ②如果
的取值范围为____________________.(2)若关于x的不等式组
的整数解恰有3个,求a的取值范围.(3)求满足
的所有非负实数x的值. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,已知反比例函数y=
(x>0)的图象与一次函 数y=﹣x+b的图象分别交于A(1,3)、B两点.
(1)求m、b的值;
(2)若点M是反比例函数图象上的一动点,直线MC⊥x轴于C,交直线AB于点N,MD⊥y轴于D,NE⊥y轴于E,设四边形MDOC、NEOC的面积分别为S1、S2 , S=S2﹣S1 , 求S的最大值. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在平行四边形ABCD中,AB>BC,按以下步骤作图:以A为圆心,小于AD的长为半径画弧,分别交AB、CD于E、F;再分别以E、F为圆心,大于
EF的长半径画弧,两弧交于点G;作射线AG交CD于点H.则下列结论:①AG平分∠DAB,②CH=
DH,③△ADH是等腰三角形,④S△ADH=
S四边形ABCH.其中正确的有( )

A. ①②③ B. ①③④ C. ②④ D. ①③
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在梯形ABCD中,已知AD∥BC,∠B=90°,AB=7,AD=9,BC=12,在线段BC上任取一点E,连接DE,作EF⊥DE,交直线AB于点F.

(1)若点F与B重合,求CE的长;
(2)若点F在线段AB上,且AF=CE,求CE的长;
(3)设CE=x,BF=y,写出y关于x的函数关系式(直接写出结果可).
相关试题