【题目】如图1,直线AM⊥AN,AB平分∠MAN,过点B作BC⊥BA交AN于点C;动点E、D同时从A点出发,其中动点E以2cm/s的速度沿射线AN方向运动,动点D以1cm/s的速度运动;已知AC=6cm,设动点D,E的运动时间为t.
![]()
(1)当点D在射线AM上运动时满足S△ADB:S△BEC=2:1,试求点D,E的运动时间t的值;
(2)当动点D在直线AM上运动,E在射线AN运动过程中,是否存在某个时间t,使得△ADB与△BEC全等?若存在,请求出时间t的值;若不存在,请说出理由.
参考答案:
【答案】(1)当t=
s或4s时,满足S△ADB:S△BEC=2:1;(2)t的值为2s或6s
【解析】
(1)作BH⊥AC于H,BG⊥AM于G.由BA平分∠MAN,推出BG=BH,由S△ADB:S△BEC=2:1,AD=t,AE=2t,可得
tBG:
(6-2t)BH=2:1,解方程即可解决问题;
(2)存在.由BA=BC,∠BAD=∠BCE=45°,可知当AD=EC时,△ADB≌△CEB,列出方程即可解决问题.
解:(1)如图2中,
![]()
①当E在线段AC上时,作BH⊥AC于H,BG⊥AM于G.
∵BA平分∠MAN,
∴BG=BH,
∵S△ADB:S△BEC=2:1,AD=t,AE=2t,
∴
tBG :
(6﹣2t)BH=2:1,
∴t=
s.
②当点E运动到AC延长线上,同法可得t=4时,也满足条件,
∴当t=
s或4s时,满足S△ADB:S△BEC=2:1.
(2)存在.当D在AM延长线上时
∵BA=BC,∠BAD=∠BCE=45°,
∴当AD=EC时,△ADB≌△CEB,
∴t=6﹣2t,
∴t=2s,
∴t=2s时,△ADB≌△CEB.
当D在MA延长线上时,2t﹣6=t,t=6s,
综上所述,满足条件的t的值为2s或6s
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,已知∠MON=30°,点A1、A2、A3……在射线ON上,点B1、B2、B3……在射线OM上,△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4……均为等边三角形,且OA1=1.

(1)分别求出△A1B1A2、△A3B3A4的边长;
(2)求△A7B7A8的周长(直接写出结果).
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知两种不同的数对处理器
、
.当数对
输入处理器
时,输出数对
,记作
,
,
;但数对
输入处理器
时,输出数对
,记作
,
,
.(1)
,
( , ),
,
( , ).(2)当
,
,
时,求
,
;(3)对于数对
,
,
,
一定成立吗?若成立,说明理由;若不成立,举例说明. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】(1)如图1,在△ABC中,∠A<90°,P是BC边上的一点,P1,P2是点P关于AB、AC的对称点,连结P1P2,分别交AB、AC于点D、E.

(1)若∠A=52°,求∠DPE的度数;
(2)如图2,在△ABC中,若∠BAC=90°,用三角板作出点P关于AB、AC的对称点P1、P2,(不写作法,保留作图痕迹),试判断点P1,P2与点A是否在同一直线上,并说明理由.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】为了参加“荆州市中小学生首届诗词大会”,某校八年级的两班学生进行了预选,其中班上前5名学生的成绩(百分制)分别为:八(1)班86,85,77,92,85;八(2)班79,85,92,85,89.通过数据分析,列表如下:
班级
平均分
中位数
众数
方差
八(1)
85
b
c
22.8
八(2)
a
85
85
19.2
(1)直接写出表中a,b,c的值;
(2)根据以上数据分析,你认为哪个班前5名同学的成绩较好?说明理由.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,BA=BC,D在边CB上,且DB=DA=AC.
(1)如图1,填空∠B= °,∠C= °;
(2)若M为线段BC上的点,过M作直线MH⊥AD于H,分别交直线AB、AC与点N、E,如图2
①求证:△ANE是等腰三角形;
②试写出线段BN、CE、CD之间的数量关系,并加以证明.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,对折矩形纸片ABCD,使AB与DC重合,得到折痕MN,将纸片展平;再一次折叠,使点D落到MN上的点F处,折痕AP交MN于E;延长PF交AB于G.求证:
(1)△AFG≌△AFP;
(2)△APG为等边三角形.

相关试题