【题目】(10分)如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC上一点,∠B=30°,连接AD.
(1)若∠BAD=45°,求证:△ACD为等腰三角形;
(2)若△ACD为直角三角形,求∠BAD的度数.
![]()
参考答案:
【答案】(1)见解析 (2) ∠BAD=60°或∠BAD=30°
【解析】试题分析:(1)根据等腰三角形的性质求出∠B=∠C=30°,根据三角形内角和定理求出∠BAC=120°,求出∠CAD=∠ADC,根据等腰三角形的判定得出即可;
(2)有两种情况:①当∠ADC=90°时,当∠CAD=90°时,求出即可.
(1)证明:∵AB=AC,∠B=30°,
∴∠B=∠C=30°,
∴∠BAC=180°﹣30°﹣30°=120°,
∵∠BAD=45°,
∴∠CAD=∠BAC﹣∠BAD=120°﹣45°=75°,∠ADC=∠B+∠BAD=75°,
∴∠ADC=∠CAD,
∴AC=CD,
即△ACD为等腰三角形;
(2)解:有两种情况:①当∠ADC=90°时,
∵∠B=30°,
∴∠BAD=∠ADC﹣∠B=90°﹣30°=60°;
②当∠CAD=90°时,∠BAD=∠BAC﹣∠CAD=120°﹣90°=30°;
即∠BAD的度数是60°或30°.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】下列多项式中是完全平方式的是( )
A. 2x2+4x-4 B. 16x2-8y2+1 C. 9a2-12a+4 D. x2y2+2xy+y2
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】下列判断不正确的是( )
A. 形状相同的图形是全等图形 B. 能够完全重合的两个三角形全等
C. 全等图形的形状和大小都相同 D. 全等三角形的对应角相等
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】探索与运用:

(1)基本图形:如图①,已知OC是∠AOB的角平分线,DE∥OB,分别交OA、OC于点D、E.求证:DE=OD;
(2)在图②中找出这样的基本图形,并利用(1)中的规律解决这个问题:已知△ABC中,两个内角∠ABC与∠ACB的平分线交于点O,过点O作DE∥BC,交AB、AC于点D、E.求证:DE=BD+CE;
(3)若将图②中两个内角的角平分线改为一个内角(如图③,∠ABC)、一个外角(∠ACF)和两个都是外角(如图④∠DBC、∠BCE)的角平分线,其它条件不变,则线段DE、BD、CE的数量关系分别是:图③为 、图④为 :并从中任选一个结论证明.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】操作与实践:已知长方形纸片ABCD中,AD=3,AB=4.
操作一:如图①,任意画一条线段EF,将纸片沿EF折叠,使点B落到点B′的位置,EB′与CD交于点G.试说明重叠部分△EFG为等腰三角形;
操作二:如图②,将纸片沿对角线AC折叠,使点B落到点B′的位置,AB′与CD交于点H.求△B′HC的周长.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,△ABC的面积为1.第一次操作:分别延长AB,BC,CA至点A1,B1,C1,使A1B=AB,B1C=BC,C1A=CA,顺次连接A1,B1,C1,得到△A1B1C1.第二次操作:分别延长A1B1,B1C1,C1A1至点A2,B2,C2,使A2B1=A1B1,B2C1=B1C1,C2A1=C1A1,顺次连接A2,B2,C2,得到△A2B2C2,…按此规律,要使得到的三角形的面积超过2010,最少经过几次操作 ( )

A. 6 B. 5 C. 4 D. 3
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】把面值20元的纸币换成1元和5元的两种纸币,则共有_______________种换法.
相关试题