【题目】某校为了招聘一名优秀教师,对入选的三名候选人进行教学技能与专业知识两种考核,现将甲、乙、丙三人的考核成绩统计如下:
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(1)如果校方认为教师的教学技能水平与专业知识水平同等重要,那么候选人 将被录取.
(2)如果校方认为教师的教学技能水平比专业知识水平重要,并分别赋予它们6和4的权.计算他们赋权后各自的平均成绩,并说明谁将被录取.
参考答案:
【答案】(1)甲;(2)乙将被录取.
【解析】
(1)根据平均数的计算公式分别计算出甲、乙、丙的平均数,再进行比较,即可得出答案;
(2)根据题意先算出按6和4的甲、乙、丙的平均数,再进行比较,即可得出答案.
(1)甲的平均数是:(85+92)÷2=88.5(分),
乙的平均数是:(91+85)÷2=88(分),
丙的平均数是:(80+90)÷2=85(分),
∵甲的平均成绩最高,
∴候选人甲将被录取.
故答案为:甲;
(2)根据题意得:甲的平均成绩为:(85×6+92×4)÷10=87.8(分),
乙的平均成绩为:(91×6+85×4)÷10=88.6(分),
丙的平均成绩为:(80×6+90×4)÷10=84(分),
因为乙的平均分数最高,
所以乙将被录取.
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查看答案和解析>>【题目】用正方形硬纸板做三棱柱盒子,每个盒子由3个矩形侧面和2个正三角形底面组成。硬纸板以如图两种方式裁剪(裁剪后边角料不再利用)
A方法:剪6个侧面; B方法:剪4个侧面和5个底面。

现有19张硬纸板,裁剪时
张用A方法,其余用B方法。(1)用
的代数式分别表示裁剪出的侧面和底面的个数;(2)若裁剪出的侧面和底面恰好全部用完,问能做多少个盒子?
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查看答案和解析>>【题目】如图,面积为30的长方形OABC的边OA在数轴上,O为原点,OC=5.将长方形OABC沿数轴水平移动,O,A,B,C移动后的对应点分别记为O1, A1, B1, C1,移动后的长方形O1A1B1C1与原长方形OABC重叠部分的面积记为S
(1)当S恰好等于原长方形面积的一半时,数轴上点A1表示的数是多少?
(2)设点A的移动距离AA1=x
①当S=10时,求x的值;
②D为线段AA1的中点,点E在线段OO1上,且OE=
OO1,当点D,E所表示的数互为相反数时,求x的值.
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查看答案和解析>>【题目】在平面直角坐标系中,一个智能机器人接到如下指令:从原点O出发,按向右,向上,向右,向下的方向依次不断移动,每次移动1m.其行走路线如图所示,第1次移动到A1,第2次移动到A2,…,第n次移动到An.则△OA2A2018的面积是( )

A. 504m2 B.
m2 C.
m2 D. 1009m2 -
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查看答案和解析>>【题目】如图1,长方形ABCD沿着直线DE和EF折叠,使得AB的对应点
和点E在同一条直线上。(1)求∠DEF的度数;
(2)如图2,若再次沿着直线EM和EN折叠使得A、B的对应点
分别落在DE和EF上,∠AEM=34°,求∠BEN的度数。
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查看答案和解析>>【题目】已知在平面直角坐标系中,点
满足
,
轴于点
.

(1)点
的坐标为 ,点
的坐标为 ;(2)如图1,若点
在
轴上,连接
,使
,求出点
的坐标;(3)如图2,
是线段
所在直线上一动点,连接
,
平分
,交直线
于点
,作
,当点
在直线
上运动过程中,请探究
与
的数量关系,并证明. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知△ABC的顶点A,B,C的坐标分别是A(﹣1,﹣1),B(﹣4,﹣3),C(﹣4,﹣1).

①作出△ABC关于原点O中心对称的图形;
②将△ABC绕原点O按顺时针方向旋转90°后得到△A1B1C1 , 画出△A1B1C1 , 并写出点A1的坐标.
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