【题目】已知数a在数轴上表示的点在原点左侧,距离原点3个单位长度,数
在数轴上表示的点在原点右侧,距离原点4个单位长度,c和d互为倒数,m和n互为相反数,
是最大的负整数,求
.
参考答案:
【答案】3
【解析】
由a在数轴上表示的点在原点左侧,距离原点3个单位长度,可得出a=-3;数
在数轴上表示的点在原点右侧,距离原点4个单位长度,可得出b=4,c和d互为倒数,则cd=1;m和n互为相反数,则m+n=0;y是最大的负整数可得出y的值.
代入相应的数值即可得出正确答案.
解:∵a在数轴上表示的点在原点左侧,距离原点3个单位长度,
∴a=-3,
∵数
在数轴上表示的点在原点右侧,距离原点4个单位长度,
∴b=4,
又∵c和d互为倒数,m和n互为相反数,
∴cd=1,m+n=0,
∵y是最大的负整数,
∴y=-1,
又
=
,代入相应数值得:
=
=-1+4+m+3m-4m=3.
故答案为3.
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查看答案和解析>>【题目】已知:如图,在平行四边形ABCD中,O为对角线BD的中点,过点O的直线EF分别交AD,BC于E,F两点,连结BE,DF.
(1)求证:△DOE≌△BOF.
(2)当∠DOE等于多少度时,四边形BFDE为菱形?请说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】如图,在四边形ABCD中,E是BC边的中点,连接DE并延长,交AB的延长线于F点,AB=BF,请你添加一个条件(不需再添加任何线段或字母),使之能推出四边形ABCD为平行四边形,请证明.你添加的条件是.

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查看答案和解析>>【题目】某中学为了解本校学生对球类运动的爱好情况,采用抽样的方法,从乒乓球、羽毛球、篮球和排球四个方面调查了若干名学生,在还没有绘制成功的“折线统计图”与“扇形统计图”中,请你根据已提供的部分信息解答下列问题.

(1)在这次调查活动中,一共调查了名学生,并请补全统计图.
(2)“羽毛球”所在的扇形的圆心角是度.
(3)若该校有学生1200名,估计爱好乒乓球运动的约有多少名学生? -
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查看答案和解析>>【题目】已知:如图,在△ABC中,D、E、F分别是各边的中点,AH是高,求证:∠DHF=∠DEF.

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查看答案和解析>>【题目】在正方形ABCD中,
(1)如图1,若点E,F分别在边BC,CD上,AE,BF交于点O,且∠AOF=90°.求证:AE =BF.
(2)如图2,将正方形ABCD折叠,使顶点A与CD边上的点M重合,折痕交AD于E,交BC于F,边AB折叠后与BC边交于点G.若DC=5,CM=2,求EF的长.

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查看答案和解析>>【题目】(1)【证法回顾】证明:三角形中位线定理.
已知:如图1,DE是△ABC的中位线.
求证: .
证明:添加辅助线:如图1,在△ABC中,延长DE (D、E分别是AB、AC的中点)到点F,使得EF=DE,连接CF;
请继续完成证明过程:

(2)【问题解决】
如图2,在正方形ABCD中,E为AD的中点,G、F分别为AB、CD边上的点,若AG=2,DF=3,∠GEF=90°,求GF的长.
(3)【拓展研究】
如图3,在四边形ABCD中,∠A=105°,∠D=120°,E为AD的中点,G、F分别为AB、CD边上的点,若AG=
,DF=2,∠GEF=90°,求GF的长.
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