【题目】在正方形ABCD中,
(1)如图1,若点E,F分别在边BC,CD上,AE,BF交于点O,且∠AOF=90°.求证:AE =BF.
(2)如图2,将正方形ABCD折叠,使顶点A与CD边上的点M重合,折痕交AD于E,交BC于F,边AB折叠后与BC边交于点G.若DC=5,CM=2,求EF的长.
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参考答案:
【答案】(1)证明见解析;(2)
.
【解析】(1) 分析:(1)根据矩形的对边平行且相等得到AB=BC,∠DCB=∠ABE.再结合一对直角相等即可证明三角形全等;(2) 由折叠的性质得全等三角形的对应边相等以及勾股定理,可以求得DF,EF的长;再根据勾股定理求得DE的长,运用三角函数定义求解.
本题解析:
(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=BC,
∠ABE=∠BCF=90°,∵∠AOF=90°,∠AOB=90°,
∴∠BAE+∠OBA=90°,又∵∠FBC+∠OBA=90°,
∴∠BAE=∠CBF(同角的余角相等),在△ABE和△BCF中
∴
∴△ABE≌△BCF(ASA).∴AE=BF.
(2) 作MG⊥AB于G,作FH⊥AD于H,如图所示:
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则MG=AD,FH=AB,∴MG=FH,
在△AMG和△EFH中,
,
∴△AMG≌△EFH(AAS),∴AM=EF;∵DC=AD=5,CM=2,∴DM=5-2=3
在Rt△ADM中,根据勾股定理得:AM=
,
∴EF=AM=
.
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查看答案和解析>>【题目】某中学为了解本校学生对球类运动的爱好情况,采用抽样的方法,从乒乓球、羽毛球、篮球和排球四个方面调查了若干名学生,在还没有绘制成功的“折线统计图”与“扇形统计图”中,请你根据已提供的部分信息解答下列问题.

(1)在这次调查活动中,一共调查了名学生,并请补全统计图.
(2)“羽毛球”所在的扇形的圆心角是度.
(3)若该校有学生1200名,估计爱好乒乓球运动的约有多少名学生? -
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在数轴上表示的点在原点右侧,距离原点4个单位长度,c和d互为倒数,m和n互为相反数,
是最大的负整数,求
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查看答案和解析>>【题目】已知:如图,在△ABC中,D、E、F分别是各边的中点,AH是高,求证:∠DHF=∠DEF.

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查看答案和解析>>【题目】(1)【证法回顾】证明:三角形中位线定理.
已知:如图1,DE是△ABC的中位线.
求证: .
证明:添加辅助线:如图1,在△ABC中,延长DE (D、E分别是AB、AC的中点)到点F,使得EF=DE,连接CF;
请继续完成证明过程:

(2)【问题解决】
如图2,在正方形ABCD中,E为AD的中点,G、F分别为AB、CD边上的点,若AG=2,DF=3,∠GEF=90°,求GF的长.
(3)【拓展研究】
如图3,在四边形ABCD中,∠A=105°,∠D=120°,E为AD的中点,G、F分别为AB、CD边上的点,若AG=
,DF=2,∠GEF=90°,求GF的长. -
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查看答案和解析>>【题目】随着互联网的发展,互联网消费逐渐深入人们生活,如图是“滴滴顺风车”与“滴滴快车”的行驶里程x(公里)与计费y(元)之间的函数关系图象,下列说法:
(1)“快车”行驶里程不超过5公里计费8元;
(2)“顺风车”行驶里程超过2公里的部分,每公里计费1.2元;
(3)A点的坐标为(6.5,10.4);
(4)从哈尔滨西站到会展中心的里程是15公里,则“顺风车”要比“快车”少用3.4元,其中正确的个数有( )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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查看答案和解析>>【题目】如图,四边形ABCD是正方形,点E是BC边上一动点(不与B、C重合).连接AE,过点E作EF⊥AE,交DC于点F.

(1)求证:△ABE∽△ECF;
(2)连接AF,试探究当点E在BC什么位置时,∠BAE=∠EAF,请证明你的结论.
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