【题目】如图,在四边形ABCD中,E是BC边的中点,连接DE并延长,交AB的延长线于F点,AB=BF,请你添加一个条件(不需再添加任何线段或字母),使之能推出四边形ABCD为平行四边形,请证明.你添加的条件是.![]()
参考答案:
【答案】解:条件是:∠F=∠CDE,
理由如下:
∵∠F=∠CDE
∴CD∥AF
在△DEC与△FEB中,
,
∴△DEC≌△FEB
∴DC=BF,∠C=∠EBF
∴AB∥DC
∵AB=BF
∴DC=AB
∴四边形ABCD为平行四边形
因此为:∠F=∠CDE.
【解析】
【考点精析】本题主要考查了平行四边形的判定的相关知识点,需要掌握两组对边分别平行的四边形是平行四边形:两组对边分别相等的四边形是平行四边形;一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;两组对角分别相等的四边形是平行四边形;对角线互相平分的四边形是平行四边形才能正确解答此题.
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查看答案和解析>>【题目】观察下面的变形规律:
;
;
;….解答下面的问题:
(1)仿照上面的格式请写出
= ;(2)若n为正整数,请你猜想
= ;(3)基础应用:计算:
.(4)拓展应用1:解方程:
=2016(5)拓展应用2:计算:
. -
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查看答案和解析>>【题目】某校八年级640名学生在“计算机应用”培训前、后各参加了一次水平相同的测试,并以同一标准分成“不合格”、“合格”、“优秀”3个等级,为了解培训效果,用抽样调查的方式从中抽取32名学生的2次测试等级,并绘制成条形统计图:

(1)这32名学生经过培训,测试等级“不合格”的百分比比培训前减少了多少?
(2)估计该校八年级学生中,培训前、后等级为“合格”与“优秀”的学生各有多少名?
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查看答案和解析>>【题目】已知:如图,在平行四边形ABCD中,O为对角线BD的中点,过点O的直线EF分别交AD,BC于E,F两点,连结BE,DF.
(1)求证:△DOE≌△BOF.
(2)当∠DOE等于多少度时,四边形BFDE为菱形?请说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】某中学为了解本校学生对球类运动的爱好情况,采用抽样的方法,从乒乓球、羽毛球、篮球和排球四个方面调查了若干名学生,在还没有绘制成功的“折线统计图”与“扇形统计图”中,请你根据已提供的部分信息解答下列问题.

(1)在这次调查活动中,一共调查了名学生,并请补全统计图.
(2)“羽毛球”所在的扇形的圆心角是度.
(3)若该校有学生1200名,估计爱好乒乓球运动的约有多少名学生? -
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查看答案和解析>>【题目】已知数a在数轴上表示的点在原点左侧,距离原点3个单位长度,数
在数轴上表示的点在原点右侧,距离原点4个单位长度,c和d互为倒数,m和n互为相反数,
是最大的负整数,求
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查看答案和解析>>【题目】已知:如图,在△ABC中,D、E、F分别是各边的中点,AH是高,求证:∠DHF=∠DEF.

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