【题目】某校八年级全体同学参加了“爱心一日捐捐款活动,该校随杋抽査了部分同学捐款的情况统计如图所示:
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(1)求出本次抽查的学生人数;
(2)求出捐款10元的学生人数,并将条形图补充完整;
(3)捐款金额的众数是 元,中位数是 .
(4)请估计全校八年级1000名学生,捐款20元的有多少人?
参考答案:
【答案】(1)50名;(2)16人,图见解析;(3)10,12.5;(4)140人
【解析】
(1)有题意可知,捐款15元的有14人,占捐款总人数的28%,由此可得总人数;
(2)将捐款总人数减去捐款5、15、20、25元的人数可得捐10元的人数;
(3)从条形统计图中可知,捐款10元的人数最多,可知众数,将50人的捐款总额除以总人数可得平均数,求出第25.26个数据的平均数可得数据的中位数;
(4)由捐款20元的人数占总数的百分数,依据全校八年级1000名学生,即可得到结论.
解:(1)14÷28%=50(人)
∴本次测试共调查了50名学生,
(2)50﹣(9+14+7+4)=16(人)
∴捐款10元的学生人数为16人,
补全条形统计图图形如下:
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(3)由条形图可知,捐款10元人数最多,故众数是10元;
中位数是
=12.5(元),
故答案为:10、12.5;
(4)1000×
=140(人)
∴全校八年级1000名学生,捐款20元的有140人.
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查看答案和解析>>【题目】(1)探索发现:如图1,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线l过点C,过点A作AD⊥l,过点B作BE⊥l,垂足分别为D、E.求证:AD=CE,CD=BE.
(2)迁移应用:如图2,将一块等腰直角的三角板MON放在平面直角坐标系内,三角板的一个锐角的顶点与坐标原点O重合,另两个顶点均落在第一象限内,已知点M的坐标为(1,3),求点N的坐标.
(3)拓展应用:如图3,在平面直角坐标系内,已知直线y=﹣3x+3与y轴交于点P,与x轴交于点Q,将直线PQ绕P点沿逆时针方向旋转45°后,所得的直线交x轴于点R.求点R的坐标.

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查看答案和解析>>【题目】如图,连接在一起的两个等边三角形的边长都为1cm,一个微型机器人由点A开始按A→B→C→D→E→C→A→B→C…的顺序沿等边三角形的边循环移动.当微型机器人移动了2019cm后,它停在了点_____上.

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查看答案和解析>>【题目】七年级某班为准备科技节表彰的奖品,计划从友谊超市购买笔记本和水笔共40件,在获知某网店有“五一”促销活动后,决定从该网店购买这些奖品.已知笔记本和水笔在这两家商店的零售价分别如下表,且在友谊超市购买这些奖品需花费90元.
品名商店
笔记本(元/件)
水笔(元/件)
友谊超市
2.4
2
网店
2
1.8
(1)请求出需购买笔记本和水笔的数量;
(2)求从网店购买这些奖品可节省多少元.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系中,过点B(6,0)的直线AB与直线OA相交于点A(4,2).

(1)求直线AB的函数表达式;
(2)若在y轴上存在一点M,使MA+MB的值最小,请求出点M的坐标;
(3)在x轴上是否存在点N,使△AON是等腰三角形?如果存在,直接写出点N的坐标;如果不存在,说明理由.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在直角△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,M是边BC上的点,连接AM.如果将△ABM沿直线AM翻折后,点B恰好在边AC的中点处,那么点M到AC的距离是( )

A. 1.5 B. 2 C. 2.5 D. 3
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,在△ABC中,∠A=36°,∠C=72°,∠ABC的平分线交AC于D,则图中共有等腰三角形( )

A.0个B.1个C.2个D.3个
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