【题目】新学期开学,两摞规格相同准备发放的数学课本整齐地叠放在讲台上,请根据图中所给的数据信息,解答下列问题:
(1)一本数学课本的高度是多少厘米?
(2)讲台的高度是多少厘米?
(3)请写出整齐叠放在桌面上的x本数学课本距离地面的高度的代数式(用含有x的代数式表示);
(4)若桌面上有56本同样的数学课本,整齐叠放成一摞,从中取走18本后,求余下的数学课本距离地面的高度.
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参考答案:
【答案】(1)一本数学课本的高度是0.5厘米;(2)讲台的高度是85厘米;(3) (85+0.5x)厘米;(4)余下的数学课本距离地面的高度是104厘米.
【解析】
(1)根据图形可以求得一本数学课本的高度;
(2)根据图形可以求得讲台的高度;
(3)根据图形可以用代数式表示出整齐叠放在桌面上的x本数学课本距离地面的高度;
(4)根据题意可以求得余下的数学课本距离地面的高度.
(1)由题意可得,
一本数学课本的高度是:(88-86.5)÷3=1.5÷3=0.5(厘米),
答:一本数学课本的高度是0.5厘米;
(2)讲台的高度是:86.5-3×0.5=86.5-1.5=85(厘米),
即讲台的高度是85厘米;
(3)整齐叠放在桌面上的x本数学课本距离地面的高度是:(85+0.5x)厘米;
(4)余下的数学课本距离地面的高度:85+(56-18)×0.5=85+38×0.5=85+19=104(厘米),
即余下的数学课本距离地面的高度是104厘米.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系中有一个△ABC,顶点A(-1,3),B(2,0),C(-3,-1).
(1)画出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1(不写画法),并写出点A1,B1,C1的坐标;
(2)求△ABC的面积.

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查看答案和解析>>【题目】在矩形ABCD中,已知AB=4,BC=3,矩形在直线l上绕其右下角的顶点B向右旋转90°至图①位置,再绕右下角的顶点继续向右旋转90°至图②位置,…,以此类推,这样连续旋转2017次后,顶点A在整个旋转过程中所经过的路程之和为 .

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查看答案和解析>>【题目】根据题意计算与解答
(1)计算(x﹣y)2﹣(x﹣2y)(x+y)
(2)若关于x,y的二元一次方程组
的解满足x+y>﹣
,求出满足条件的m的所有正整数值.
(3)若关于x的方程
+
=3的解为正数,求m的取值范围. -
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查看答案和解析>>【题目】已知AB为⊙O的直径,OC⊥AB,弦DC与OB交于点F,在直线AB上有一点F,连接ED,且有ED=EF.

(1)如图1,求证:ED为⊙O的切线;
(2)如图2,直线ED与切线AG相交于G,且OF=2,⊙O的半径为6,求AG的长. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知∠AOB,以O为圆心,以任意长为半径作弧,分别交OA,OB于F,E两点,再分别以E,F为圆心,大于
EF长为半径作圆弧,两条圆弧交于点P,作射线OP,过点F作FD∥OB交OP于点D.(1)若∠OFD=116°,求∠DOB的度数;
(2)若FM⊥OD,垂足为M,求证:△FMO≌△FMD.

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查看答案和解析>>【题目】近年来,为加强生态城市建设,邢台市大力发展绿色交通,构建公共、绿色交通体系,2016年11月28日公共自行车陆续放置在车桩中,琪琪随机调查了若干市民租用公共自行车的骑车时间:(单位:h),将获得的数据分成五组,绘制了如下统计图,请根据图中信息,解答下列问题.

(1)这次被调查的总人数是多少?
(2)试求表示D组的扇形圆心角的度数,并补全条形统计图;
(3)公共自行车系统投入使用后,按规定市民借车1小时内免费,1小时至2小时收费1元,2小时至3小时收费3元,3小时以上,在3元的基础上,每小时加收3元(不足1小时均按1小时计算)请估算,在租用公共自行车的市民中,缴费超过3元的人数所占的百分比.
(4)A组5人中3女2男,从中随机抽取2人,则恰好是一男一女的为事件A,用列表法或者树状图法求出事件A的概率P.
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