【题目】某中学化学课外兴趣小组的同学为了寻找新的催化剂，设计了如下探究方案。

【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？

【实验探究】

实验步骤

实验现象

实验结论及解释

Ⅰ.

A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体

① 产生的气体是___

② 红砖粉末能改变过氧化氢分解速率

Ⅱ. 向B试管中重新加入5％的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣

① 又产生大量能使带火星木条复燃的气体

② 滤渣质量等于ag

红砖粉末的________和____________在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂

Ⅲ.

两试管中均产生气泡，但____（填“C”或“D”）试管中产生的气泡快。

红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好

参考答案：

【答案】 氧气（或O2） 化学性质 质量 D

【解析】本题考查了催化剂的特点，催化剂的特点是“一变，两不变”，即能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变。

实验探究Ⅰ：进行了A、B对照实验，A中无明显现象，B中产生大量能使带火星木条复燃的气体，说明①产生的气体是氧气；

实验探究Ⅱ向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣，①又产生大量能使带火星木条复燃的气体，说明红砖粉末的化学性质在反应前后没有改变，②滤渣质量等于ag，说明红砖粉末的质量在反应前后没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂；

实验探究Ⅲ：红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好，两试管中均产生气泡且加入二氧化锰的试管中产生气泡的速率比加入红砖粉末的快，即 D试管中产生的气泡快。。

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