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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题：
(1）从宏观上观察：如下图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为_______________，b中产生的气体是_________（填化学式）。
(2）下图是电解水的微观示意图
由图可知，化学变化的本质是__________________________________。
(3）电解水的化学方程式为____________________________________。
参考答案：
【答案】 2︰1 O2 分子可分裂成原子，而原子可重新组合成新的分子（其它合理答案均要记分） 2H2O 
2H2↑ ＋O2↑
【解析】本题考查了水的电解实验。
（1）根据电解水实验的现象和结论，负极产生氢气，正极产生氧气，氢气和氧气的体积比为2：1，b产生的气体是氧气，化学式是：O2；
（2）由图可知，化学变化的本质是分子可分裂成原子，而原子可重新组合成新的分子；
（3）电解水生成氢气和氧气，化学方程式是2H2O 
2H2↑ ＋O2↑
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查看答案和解析>>【题目】实验室常用下图中的一些装置制取氧气：
(1)写出图中仪器a的名称：______；
(2)若用加热高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是____(填序号，下同)。收集装置是________；该反应的化学方程式是________。
(3)收集氧气时，验满的操作方法是_____________________________。
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查看答案和解析>>【题目】下图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是
A．钠原子的质子数为11 B．图中 n的值为10
C．钠在反应中易失去电子 D．钠元素位于第三周期
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查看答案和解析>>【题目】下列属于置换反应的是
A．H2+CuO
Cu+H2O B．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C．HCl+NaOH=NaCl+H2O D．2MgO+O2
2MgO -
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查看答案和解析>>【题目】孔雀石的主要成分为Cu2(OH)2CO3，在加热条件下发生如下反应：Cu2(OH)2CO3
2R +CO2↑+H2O，请回答问题：（1）R的化学式为________________；
（2）该反应属于_______________（填基本反应类型）。
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查看答案和解析>>【题目】请结合下列实验装置，回答问题
（l）实验室常用固体药品________（填写化学式）和二氧化锰的混合物加热制取氧气，该反应的化学方程式为________________。停止加热时应先将导管移出水面，其理由是_________。用装置C收集氧气时，下列实验操作不正确的是______(填序号)。
a．加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b．加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体
c．待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上
（2）与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的_______（填“光滑面”或“磨砂面”）盖好集气瓶。
（3）实验室常用石灰石和________（填写名称）制取并收集二氧化碳，选用的装置为________（填字母）。其反应的化学方程式是：_______________。
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查看答案和解析>>【题目】某中学化学课外兴趣小组的同学为了寻找新的催化剂，设计了如下探究方案。
【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？
【实验探究】
实验步骤
实验现象
实验结论及解释
Ⅰ.
A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体
① 产生的气体是___
② 红砖粉末能改变过氧化氢分解速率
Ⅱ. 向B试管中重新加入5％的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣
① 又产生大量能使带火星木条复燃的气体
② 滤渣质量等于ag
红砖粉末的________和____________在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂
Ⅲ.
两试管中均产生气泡，但____（填“C”或“D”）试管中产生的气泡快。
红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好
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