【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是( )
![]()
A. 图1所示实验既说明空气中氧气约占空气体积的1/5,又说明氮气不易溶于水
B. 图2所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的
C. 图3所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明白磷能与水反应
D. 图4所示实验既可探究铁生锈需要与氧气接触的条件,又说明铁生锈需要与水接触的条件
参考答案:
【答案】A
【解析】A、图1是测定空气中氧气含量的实验,该实验是利用红磷燃烧耗尽瓶中的氧气,耗掉多少体积的氧气就有多少体积的水来填充,反应后待温度冷却后打开止水夹,有水流入集气瓶中,约占空气体积的五分之一,说明空气中氧气体积占空气体积的五分之一,剩余的气体主要是氮气,说明氮气难溶于水,正确;
B、水通电后能生成氢气和氧气,只能说明水是由氢元素和氧元素组成,水是纯净物,水中不含有氢气和氧气,错误;
C、水中的白磷不燃烧,说明水不能与白磷反应,错误;
D、图中缺少一个铁钉既与水接触又与氧气接触的对比实验,错误。故选A。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】孔雀石的主要成分为Cu2(OH)2CO3,在加热条件下发生如下反应:Cu2(OH)2CO3
2R +CO2↑+H2O,请回答问题:(1)R的化学式为________________;
(2)该反应属于_______________(填基本反应类型)。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】请结合下列实验装置,回答问题

(l)实验室常用固体药品________(填写化学式)和二氧化锰的混合物加热制取氧气,该反应的化学方程式为________________。停止加热时应先将导管移出水面,其理由是_________。用装置C收集氧气时,下列实验操作不正确的是______(填序号)。
a.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体
c.待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上
(2)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的_______(填“光滑面”或“磨砂面”)盖好集气瓶。
(3)实验室常用石灰石和________(填写名称)制取并收集二氧化碳,选用的装置为________(填字母)。其反应的化学方程式是:_______________。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某中学化学课外兴趣小组的同学为了寻找新的催化剂,设计了如下探究方案。
【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,效果如何?
【实验探究】
实验步骤
实验现象
实验结论及解释
Ⅰ.

A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体
① 产生的气体是___
② 红砖粉末能改变过氧化氢分解速率
Ⅱ. 向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣
① 又产生大量能使带火星木条复燃的气体
② 滤渣质量等于ag
红砖粉末的________和____________在反应前后均没有发生变化,能作过氧化氢分解的催化剂
Ⅲ.

两试管中均产生气泡,但____(填“C”或“D”)试管中产生的气泡快。
红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中,发生反应的微观过程如下图所示。下列说法错误的是

A. 上述四种物质中有两种氧化物 B. 氮元素在反应前后化合价一定发生了变化
C. 反应生成的C和D的质量比为14:9 D. A和B分子化学性质相同
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】科学研究表明,氨气在常压下就可液化为液氨,液氨可用作汽车的清洁燃料,其燃烧时的主要反应为 4NH3 + 3O2
2X + 6H2O。下列说法中不正确的是A.氨气在常压下液化是物理变化 B.X的化学式为N2
C.液氨具有可燃性属于化学性质 D.液氨属于混合物
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某化学兴趣小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计了下图所示的三个实验(其中金属均已打磨,且形状、大小相同;所用盐酸的溶质质量分数、用量也相同)。下列判断中,错误的是

A. 通过上述三个实验,不能判断出四种金属的活动性顺序
B. 若增加一个铜锌活动性比较的实验,则可判断出四种金属的活动性顺序
C. 通过实验①和③的反应剧烈程度,可以判断出铁和锌的金属活动性强弱
D. 通过实验的反应现象,可以判断出铜和银的金属活动性强弱
相关试题