【题目】(1)配平下列化学方程式:
①______Al(OH)3+______H2SO4═______Al2(SO4)3+______H2O
②______C3H8+______O2
______CO2+______H2O
(2)完成下列反应的化学符号表达式,并在括号里注明基本反应类型
①磷在空气中燃烧_________________ (__________)反应
②高锰酸钾制取氧气________________ (__________)反应
参考答案:
【答案】2 3 1 6 1 5 3 4 P+O2
P2O5 化合 KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2 分解
【解析】
(1)①(1)该化学方程式可利用“定一法”进行配平:把Al2(SO4)3的化学计量数定为1,根据质量守恒定律,则Al(OH)3、H2SO4、H2O前面的化学计量数分别为:2、3、6,故填2、3、1、6;
②该化学方程式可利用“定一法”进行配平:把C3H8的化学计量数定为1,根据质量守恒定律,则O2、CO2、H2O前面的化学计量数依次为5、3、4,故填1、5、3、4。
(2)①磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,故反应的化学符号表达式写为:P+O2
P2O5;
该反应是两种物质反应生成一种物质,属于化合反应,故填化合。
②高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故反应的化学符号表达式写为:KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2;
该反应是一种物质反应生成三种物质,属于分解反应,故填分解。
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查看答案和解析>>【题目】如图是老师在化学课上学习二氧化碳的性质时做的实验。

(1)实验前,检验瓶中二氧化碳已集满的方法_____;
(2)该实验的现象是_____;
(3)实验后,老师在瓶中液体里滴加了几滴紫色石蕊溶液,发现石蕊溶液变成红色,写出瓶中发生反应的化学方程式_____。
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查看答案和解析>>【题目】如图是实验室制取气体的常用装置。

(1)仪器a的名称是_____。
(2)选择恰当的装置可用来加热高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式为:_____。用E装置收集氧气时,待集气瓶里的水排完后,_____,正放在桌面上。
(3)若选择上述装置制取二氧化碳气体时,连接装置,在加入药品前应进行的操作步骤是_____;应选择的发生装置和最佳收集装置是_____。(填写字母代号)
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查看答案和解析>>【题目】用正确的化学用语填空:
(1)硅的元素符号_____________;
(2)2个钠原子_______________;(3)3个铝离子_________;
(4)相对分子质量最小的氧化物______;(5)标出氧化镁中镁元素的化合价________________。
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查看答案和解析>>【题目】实验是学习化学的基础,请回答下列探究实验 问题: 实验一:某兴趣小组设计如下实验,请回答实验中的有关问题.

甲同学设计了验证微粒的性质,在一支试管内加入少许浓氨水,再快速将一团用酚酞溶液浸润过的棉花塞在试管口。
(1)甲同学将观察到的现象是________________________________
(2)上述实验说明:______________________________________
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查看答案和解析>>【题目】实验室有如下的实验仪器.请回答下列问题:

如图是初中化学常见的实验装置图,请依据图示回答下列问题.
(1)写出实验装置图中仪器名称:甲__________;乙__________。
(2)装置A是实验室用来制取和收集一种常见气体的装置图,其中气体发生装置有一处明显错误是_______,制取该气体的化学方程式为_____________写出一种能用发生装置D制备并用装置F收集的常见气体物质的化学式_________;
(3)装置B实验观察到的现象是______________,该实验中二氧化碳气体表现出来的性质在日常生活中可用来__________;
(4)装置C中铁丝在O2中剧烈燃烧,为防止生成的熔化物炸裂集气瓶,要先在集气瓶底部_________;然而,某同学却没有见到火星四射的现象可能的原因是:____________;_________。(至少答出两点)
(5)在装置E中,将白磷与红磷放在铜片上灼烧,反应出铜具有________性,通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象,你得出的结论是___________。
(6)用高锰酸钾制取氧气,试管口塞一团棉花目的_____________。
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查看答案和解析>>【题目】请用化学用语填空:
3个氮原子___;4个铁离子___;
在硫酸钾中硫元素的化合价___。
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