【题目】如图是实验室制取气体的常用装置。
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(1)仪器a的名称是_____。
(2)选择恰当的装置可用来加热高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式为:_____。用E装置收集氧气时,待集气瓶里的水排完后,_____,正放在桌面上。
(3)若选择上述装置制取二氧化碳气体时,连接装置,在加入药品前应进行的操作步骤是_____;应选择的发生装置和最佳收集装置是_____。(填写字母代号)
参考答案:
【答案】长颈漏斗 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ 在水面下用玻璃片盖住瓶口,再小心的将集气瓶移出水槽 检查装置的气密性 AD
【解析】
(1)仪器a 的名称是长颈漏斗;
(2)高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的方程式为:2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑。用E装置收集氧气时,待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,再小心的将集气瓶移出水槽,防止氧气扩散,而后正放在桌面上。
(3)在制取气体的发生装置中,要求装置的气密性必须良好,故在加入药品前要检查装置的气密性。制取二氧化碳的反应物的状态是固体和液体,反应的条件是不加热,故选固液不加热型装置A,二氧化碳的密度比空气的密度大,能溶于水,故选向上排空气法装置D收集,故组合装置为AD。
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查看答案和解析>>【题目】某同学欲探究 “双钙防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。
(查阅资料)(1)牙膏和牙粉均是由摩擦剂、活性剂、香料等成分构成。
(2)常用的摩擦剂有极细颗粒的碳酸钙(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2·nH2O)等。
(3)牙膏和牙粉中除了碳酸钙以外,其它物质均不与稀盐酸反应产生气体。
(实验一)探究“两种牙膏和牙粉中是否都含有碳酸钙?
步骤
实验操作
实验现象
①

如图所示,取三只试管分别加入适量待测样品,再分别加入适量x稀溶液。x稀溶液是____________。
A试管中无明显变化,
B和C试管中有无色气体生成。
②
将B和C试管中生成的无色气体通入__________。
现象Ⅱ:____________。
实验结论: _________________ 。碳酸钙与x稀溶液反应的化学方程式为为_________。
(实验二)比较样品中碳酸钙的含量
步骤
实验操作
实验现象
①
组装两套如图装置进行实验。分别取________(操作Ⅰ),放于锥形瓶中。并在分液漏斗中分别加入等质量的x稀溶液。②
打开分液漏斗注入一定量x稀溶液,然后关闭活塞。
有气泡产生。
③
待②反应结束后,再打开分液漏斗,注入一定量x稀溶液,然后关闭活塞。
无明显现象
④
称量反应后装置及药品的总质量并加以比较
加入“双钙防蛀”牙膏的装置及药品的总质量大于加入牙粉的装置及药品的总质量
实验结论:____________
(反思)若不改动原有装置和基本步骤,要测定牙粉中碳酸钙的质量分数,还应测定的数据有:__________。
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查看答案和解析>>【题目】下列实验设计能够实现其对应实验目的的是
A.
验证质量守恒定律B.
测定空气中氧气的含量C.
探究铁钉锈蚀的条件D.
探究燃烧的条件之一:温度达到着火点 -
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查看答案和解析>>【题目】如图是老师在化学课上学习二氧化碳的性质时做的实验。

(1)实验前,检验瓶中二氧化碳已集满的方法_____;
(2)该实验的现象是_____;
(3)实验后,老师在瓶中液体里滴加了几滴紫色石蕊溶液,发现石蕊溶液变成红色,写出瓶中发生反应的化学方程式_____。
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查看答案和解析>>【题目】用正确的化学用语填空:
(1)硅的元素符号_____________;
(2)2个钠原子_______________;(3)3个铝离子_________;
(4)相对分子质量最小的氧化物______;(5)标出氧化镁中镁元素的化合价________________。
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查看答案和解析>>【题目】(1)配平下列化学方程式:
①______Al(OH)3+______H2SO4═______Al2(SO4)3+______H2O
②______C3H8+______O2
______CO2+______H2O(2)完成下列反应的化学符号表达式,并在括号里注明基本反应类型
①磷在空气中燃烧_________________ (__________)反应
②高锰酸钾制取氧气________________ (__________)反应
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查看答案和解析>>【题目】实验是学习化学的基础,请回答下列探究实验 问题: 实验一:某兴趣小组设计如下实验,请回答实验中的有关问题.

甲同学设计了验证微粒的性质,在一支试管内加入少许浓氨水,再快速将一团用酚酞溶液浸润过的棉花塞在试管口。
(1)甲同学将观察到的现象是________________________________
(2)上述实验说明:______________________________________
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