【题目】已知函数f(x)=
(a∈R).
(Ⅰ)求f(x)的单调区间与极值;
(Ⅱ)若函数f(x)的图象与函数g(x)=1的图象在区间(0,e2]上有两个公共点,求实数a的取值范围.
参考答案:
【答案】(Ⅰ)见解析(Ⅱ)(1,e2-2].
【解析】试题分析:(1)f(x)的定义域为(0,+∞),f′(x)=
.由f′(x)=0,
得x=e1-a,可求得单调区间与极值。(2)由于f(x)=1在区间(0,e2]上有两上零点,所以要考虑x=e1-a是否在区间(0,e2]上进行分类讨论。
试题解析:(Ⅰ)函数f(x)的定义域为(0,+∞),f′(x)=
.
令f′(x)=0,得x=e1-a,
当x∈(0,e1-a)时,f′(x)>0,f(x)是增函数;
当x∈(e1-a,+∞)时,f′(x)<0,f(x)是减函数,
所以函数f(x)的单调增区间为(0,e1-a);单调减区间为(e1-a,+∞),f(x)极大值=f(e1-a)=ea-1,无极小值.
(Ⅱ)(ⅰ)当e1-a<e2,即a>-1时,由(Ⅰ)知f(x)在区间(0,e1-a)上是增函数,
在区间(e1-a,e2]上是减函数,f(x)max=f(e1-a)=ea-1.
又f(e-a)=0,f(e2)=
,所以函数f(x)的图象与g(x)=1的图象在(0,e2]上有两个公共点,等价于
≤1<ea-1,解得1<a≤e2-2(满足a>-1).
(ⅱ)当e1-a≥e2,即a≤-1时,f(x)在(0,e2]上是增函数,
所以函数f(x)的图象与函数g(x)的图象至多有一个公共点,故不满足题意.
综上,实数a的取值范围是(1,e2-2].
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,AB⊥AD,,AC=AD=CD,E是AD的中点.
(Ⅰ)证明CE∥平面PAB;
(Ⅱ)证明:平面PAD⊥平面PCE.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】高三一班、二班各有6名学生去参加学校组织的高中数学竞赛选拔考试,成绩如茎叶图所示.

(1)若一班、二班6名学生的平均分相同,求
值;(2)若将竞赛成绩在
、
、
内的学生在学校推优时,分别赋分、2分、3分,现在从一班的6名参赛学生中选两名,求推优时,这两名学生赋分的和为4分的概率. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知椭圆
(a>b>0)的离心率为
.(Ⅰ)若原点到直线x+y-b=0的距离为
,求椭圆的方程;(Ⅱ)设过椭圆的右焦点且倾斜角为45°的直线l和椭圆交于A,B两点,对于椭圆上任意一点M,总存在实数λ、μ,使等式
成立,求λ2+μ2的值. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】在直角坐标系xOy中,曲线M的参数方程为
(θ为参数),若以直角坐标系的原点O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线N的极坐标方程为ρsin(θ+
)=
t(其中t为常数).(Ⅰ)若曲线N与曲线M只有一个公共点,求t的值;
(Ⅱ)当t=-1时,求曲线M上的点与曲线N上的点的最小距离.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】设函数f(x)=|x-1|+|x-a|,a∈R.
(Ⅰ)当a=4时,求不等式f(x)≥7的解集;
(Ⅱ)若f(x)≥5对x∈R恒成立,求a的取值范围.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某校从高一年级学生中随机抽取40名学生,将他们的期中考试数学成绩(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分成六段:[40,50),[50,60),…,[90,100]后得到如图所示的频率分布直方图,其中前三段的频率成等比数列.
(Ⅰ)求图中实数a,b的值;
(Ⅱ)若该校高一年级共有学生640人,试估计该校高一年级期中考试数学成绩不低于80分的人数;
(Ⅲ)若从样本中数学成绩在[40,50)与[90,100]两个分数段内的学生中随机选取两名学生,求这两名学生的数学成绩之差的绝对值大于10的概率.
相关试题