【题目】已知△ABC是斜三角形,内角A、B、C所对的边的长分别为a、b、c.若csinA=
acosC.
(1)求角C;
(2)若c=
,且sinC+sin(B﹣A)=5sin2A,求△ABC的面积.
参考答案:
【答案】
(1)解:∵
,由正弦定理可得sinCsinA=
sinAcosC,
sinA≠0,
∴
,
得
,
∵C∈(0,π),
∴
.
(2)解:∵sinC+sin(B﹣A)=5sin2A,sinC=sin(A+B),
∴sin(A+B)+sin(B﹣A)=5sin2A,
∴2sinBcosA=2×5sinAcosA,
∵△ABC为斜三角形,
∴cosA≠0,
∴sinB=5sinA,
由正弦定理可知b=5a (1)
由余弦定理c2=a2+b2﹣2abcosC,
∴
,(2)
由(1)(2)解得a=5,b=1,
∴ ![]()
【解析】(1)由
,利用正弦定理可得sinCsinA=
sinAcosC,于是
,即可得出;(2)由sinC+sin(B﹣A)=5sin2A,sinC=sin(A+B),可得sinB=5sinA,由正弦定理可知b=5a,由余弦定理c2=a2+b2﹣2abcosC,联立解出,再利用三角形面积计算公式即可得出.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用正弦定理的定义和余弦定理的定义的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握正弦定理:
;余弦定理:
;
;
.
-
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查看答案和解析>>【题目】△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且2bcosC+c=2a.
(Ⅰ)求角B的大小;
(Ⅱ)若
,求
的值. -
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查看答案和解析>>【题目】已知圆
的圆心在坐标原点,且与直线
相切.(1)求直线
被圆
所截得的弦
的长;(2)过点
作两条与圆
相切的直线,切点分别为
求直线
的方程;(3)若与直线
垂直的直线
与圆
交于不同的两点
,若
为钝角,求直线
在
轴上的截距的取值范围. -
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查看答案和解析>>【题目】已知函数
(其中
为自然对数的底数)(1)设过点
的直线
与曲线
相切于点
,求
的值;(2)若函数
的图象与函数
的图象在
内有交点,求实数
的取值范围. -
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查看答案和解析>>【题目】已知椭圆
短轴端点和两个焦点的连线构成正方形,且该正方形的内切圆方程为
. (1)求椭圆
的方程;(2)若抛物线
的焦点与椭圆
的一个焦点
重合,直线
与抛物线
交于两点
,且
,求
的面积的最大值. -
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查看答案和解析>>【题目】有以下三个案例:
案例一:从同一批次同类型号的10袋牛奶中抽取3袋检测其三聚氰胺含量;
案例二:某公司有员工800人:其中高级职称的160人,中级职称的320人,初级职称200人,其余人员120人.从中抽取容量为40的样本,了解该公司职工收入情况;
案例三:从某校1000名学生中抽10人参加主题为“学雷锋,树新风”的志愿者活动.
(1)你认为这些案例应采用怎样的抽样方式较为合适?
(2)在你使用的分层抽样案例中写出每层抽样的人数;
(3)在你使用的系统抽样案例中按以下规定取得样本编号:如果在起始组中随机抽取的码为
(编号从0开始),那么第
组(组号
从0开始,
)抽取的号码的百位数为组号,后两位数为
的后两位数.若
,试求出
及
时所抽取的样本编号. -
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查看答案和解析>>【题目】为对考生的月考成绩进行分析,某地区随机抽查了
名考生的成绩,根据所得数据画了如下的样本频率分布直方图.
(1)求成绩在
的频率;(2)根据频率分布直方图算出样本数据的中位数;
(3)为了分析成绩与班级、学校等方面的关系,必须按成绩再从这
人中用分层抽样方法抽取出
人作出进一步分析,则成绩在
的这段应抽多少人?
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