【题目】为了探究某市高中理科生在高考志愿中报考“经济类”专业是否与性别有关,现从该市高三理科生中随机抽取50各学生进行调查,得到如下2×2列联表:(单位:人).
报考“经济类” | 不报“经济类” | 合计 | |
男 | 6 | 24 | 30 |
女 | 14 | 6 | 20 |
合计 | 20 | 30 | 50 |
(Ⅰ)据此样本,能否有99%的把握认为理科生报考“经济类”专业与性别有关?
(Ⅱ)若以样本中各事件的频率作为概率估计全市总体考生的报考情况,现从该市的全体考生(人数众多)中随机抽取3人,设3人中报考“经济类”专业的人数为随机变量X,求随机变量X的概率分布及数学期望.
附:参考数据:
P(X2≥k) | 0.05 | 0.010 |
k | 3.841 | 6.635 |
(参考公式:X2=
)
参考答案:
【答案】解:(Ⅰ)
∴有99%的把握认为理科生愿意报考“经济类”专业与性别有关
(Ⅱ)估计该市的全体考生中任一人报考“经济类”专业的概率为 ![]()
X的可能取值为0,1,2,3,由题意,得X~B(3,
), ![]()
∴随机变量X的分布列为
X | 0 | 1 | 2 | 3 |
P |
|
|
|
|
∴随机变量X的数学期望 ![]()
【解析】(I)计算K2 , 根据临界值表作出结论;(II)分别计算X=0,1,2,3时的概率得出分布列,根据分布列得出数学期望和方差.
-
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查看答案和解析>>【题目】已知数列{an}是公差不为0的等差数列,首项a1=1,且a1 , a2 , a4成等比数列. (Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)设数列{bn}满足bn=an+2
,求数列{bn}的前n项和Tn . -
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查看答案和解析>>【题目】某大学高等数学老师这学期分别用
两种不同的教学方式试验甲、乙两个大一新班(人数均为60人,入学数学平均分数和优秀率都相同;勤奋程度和自觉性都一样)。现随机抽取甲、乙两班各20名的高等数学期末考试成绩,得到茎叶图:
(Ⅰ)依茎叶图判断哪个班的平均分高?
(Ⅱ)现从甲班高等数学成绩不得低于80分的同学中随机抽取两名同学,求成绩为86分的同学至少有一个被抽中的概率;
(Ⅲ)学校规定:成绩不低于85分的为优秀,请填写下面的
列联表,并判断“能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为成绩优秀与教学方式有关?”甲班
乙班
合计
优秀
不优秀
合计
下面临界值表仅供参考:

0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001

2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
(参考公式:
其中
) -
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查看答案和解析>>【题目】已知点
在椭圆
:
(
)上,设
,
,
分别为左顶点、上顶点、下顶点,且下顶点
到直线
的距离为
.(Ⅰ)求椭圆
的方程;(Ⅱ)设点
,
(
)为椭圆
上两点,且满足
,求证:
的面积为定值,并求出该定值. -
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查看答案和解析>>【题目】在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,侧面AA1C1C⊥底面ABC,AA1=A1C=AC=AB=BC=2,且点O为AC中点. (Ⅰ)证明:A1O⊥平面ABC;
(Ⅱ)求二面角A﹣A1B﹣C1的大小.
-
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查看答案和解析>>【题目】函数
同时满足:①对于定义域上的任意
,恒有
;②对于定义域上的任意
.当
,恒有
.则称函数
为“理想函数”,则下列三个函数中:(1)
,(2)
,(3)
.称为“理想函数”的有 (填序号)
-
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查看答案和解析>>【题目】为了解学生喜欢校内、校外开展活动的情况,某中学一课外活动小组在学校高一年级进行了问卷调查,问卷共100道题,每题1分,总分100分,该课外活动小组随机抽取了200名学生的问卷成绩(单位:分)进行统计,将数据按
,
,
,
,
分成五组,绘制的频率分布直方图如图所示,若将不低于60分的称为
类学生,低于60分的称为
类学生.
(1)根据已知条件完成下面
列联表,能否在犯错误的概率不超过
的前提下认为性别与是否为
类学生有关系?
类
类合计
男
110
女
50
合计
(2)将频率视为概率,现在从该校高一学生中用随机抽样的方法每次抽取1人,共抽取3次,记被抽取的3人中
类学生的人数为
,若每次抽取的结果是相互独立的,求
的分布列、期望
和方差
.参考公式:
,其中
.参考临界值:

0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001

2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
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