【题目】从某校高三上学期期末数学考试成绩中,随机抽取了
名学生的成绩得到频率分布直方图如下:
![]()
(1)根据频率分布直方图,估计该校高三学生本次数学考试的平均分;
(2)若用分层抽样的方法从分数在
和
的学生中共抽取
人,该
人中成绩在
的有几人?
(3)在(2)中抽取的
人中,随机抽取
人,求分数在
和
各
人的概率.
参考答案:
【答案】(1)
;(2)
人;(3)
.
【解析】
试题分析:(1)根据频率分布直方图,样本的平均数为
;(2)分数在
和
频数比为
,按照该比例抽取即得抽取的
人中成绩在
的人数;(3)抽取的
人中分数在
的有
人记为
,分数在
的人有
人,记为
,列举出所有可能的取法,找出分数在
和
各一人的事件即可求得其概率.
试题解析:(1)由频率分布直方图,得该校高三学生本次数学考试的平均分为
0.0050×20×40+0.0075×20×60+0.0075×20×80+0.0150×20×100
+0.0125×20×120+0.0025×20×140=92. 4分
(2)样本中分数在[30,50)和[130,150]的人数分别为6人和3人
所以抽取的3人中分数在[130,150]的人有
(人) 8分
(3)由(2)知:抽取的3人中分数在[30,50)的有2人,记为![]()
分数在[130,150]的人有1人,记为
,从中随机抽取2人
总的情形有
三种.
而分数在[30,50)和[130,150]各1人的情形有
两种
故所求概率
-
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查看答案和解析>>【题目】为了了解某校九年级1600名学生的体能情况,随机抽查了部分学生,测试1分钟仰卧起坐的成绩(次数),将数据整理后绘制成如图所示的频率分布直方图,根据统计图的数据,下列结论错误的是( )

A.该校九年级学生1分钟仰卧起坐的次数的中位数为26.25次
B.该校九年级学生1分钟仰卧起坐的次数的众数为27.5次
C.该校九年级学生1分钟仰卧起坐的次数超过30次的人数约有320人
D.该校九年级学生1分钟仰卧起坐的次数少于20次的人数约有32人
-
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查看答案和解析>>【题目】已知函数
(
,
)的一系列对应值如表:
(1)根据表格提供的数据求函数
的一个解析式;(2)根据(1)的结果:
①当
时,方程
恰有两个不同的解,求实数
的取值范围;②若
,
是锐角三角形的两个内角,试比较
与
的大小. -
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查看答案和解析>>【题目】下列表述正确的是( )
①归纳推理是由部分到整体的推理; ②归纳推理是由一般到一般的推理;
③演绎推理是由一般到特殊的推理; ④类比推理是由特殊到一般的推理;
⑤类比推理是由特殊到特殊的推理.
A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①③⑤
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查看答案和解析>>【题目】用反证法证明:“自然数a,b,c中恰有一个偶数”时正确的反设为 ( )
A. a,b,c都是偶数
B. a,b,c都是奇数
C. a,b,c中至少有两个偶数
D. a,b,c中都是奇数或至少有两个偶数
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查看答案和解析>>【题目】某班的60名同学已编号1,2,3,…,60,为了解该班同学的作业情况,老师收取了号码能被5整除的12名同学的作业本,这里运用的抽样方法是( )
A. 简单随机抽样 B. 系统抽样
C. 分层抽样 D. 抽签法
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查看答案和解析>>【题目】已知
,
是实数,函数
,
,若
在区间
上恒成立,则称
和
在区间
上为“
函数”.(1)设
,若
和
在区间
上为“
函数”,求实数
的取值范围;(2)设
,
且
,若
和
在以
,
为端点的开区间上为“
函数”,求
的最大值.
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