【题目】在多面体ABCDEF中,底面ABCD是梯形,四边形ADEF是正方形,AB∥DC,AB=AD=1,CD=2,AC=EC=
。
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(1)求证:平面EBC⊥平面EBD;
(2)设M为线段EC上一点,且3EM=EC,试问在线段BC上是否存在一点T,使得MT∥平面BDE,若存在,试指出点T的位置;若不存在,请说明理由.
参考答案:
【答案】见解析
【解析】解:(1)证明:因为AD=1,CD=2,AC=
,
所以AD2+CD2=AC2,
所以△ADC为直角三角形,且AD⊥DC.
同理,因为ED=1,CD=2,EC=
,
所以ED2+CD2=EC2,
所以△EDC为直角三角形,且ED⊥DC.
又四边形ADEF是正方形,所以AD⊥DE,
又AD∩DC=D,所以ED⊥平面ABCD.
又BC平面ABCD,所以ED⊥BC.
在梯形ABCD中,过点B作BH⊥CD于点H,
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故四边形ABHD是正方形,所以∠ADB=45°,BD=
。
在Rt△BCH中,BH=CH=1,所以BC=
,
故BD2+BC2=DC2,所以BC⊥BD.
因为BD∩ED=D,BD平面EBD,ED平面EBD,
所以BC⊥平面EBD,
又BC平面EBC,所以平面EBC⊥平面EBD.
(2)在线段BC上存在一点T,使得MT∥平面BDE,此时3BT=BC.
连接MT,在△EBC中,因为
=
=
,所以MT∥EB.
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又MT平面BDE,EB平面BDE,
所以MT∥平面BDE。
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查看答案和解析>>【题目】吉安一中举行了一次“环保知识竞赛”活动,为了解本了次竞赛学生成绩情况,从中抽取了部分学生的分数(得分取正整数,满分为
分)作为样本(样本容量为
)进行统计. 按照
的分组作出频率分布直方图,并作出样本分数的茎叶图(图中仅列出了得分在
的数据).(1)求样本容量
和频率分布直方图中的
的值; (2)在选取的样本中,从竞赛学生成绩是
分以上(含
分)的同学中随机抽取
名同学到市政广场参加环保知识宣传的志愿者活动,设
表示所抽取的
名同学中得分在
的学生人数,求
的分布列及数学期望.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在长方体ABCDA1B1C1D1中,AB=AA1=1,E为BC中点.

(1)求证:C1D⊥D1E;
(2)在棱AA1上是否存在一点M,使得BM∥平面AD1E?若存在,求
的值,若不存在,说明理由;(3)若二面角B1AED1的大小为90°,求AD的长.
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查看答案和解析>>【题目】设函数
,
,
为自然对数的底数.(Ⅰ)若函数
存在两个零点,求
的取值范围;(Ⅱ)若对任意
,
,
恒成立,求实数
的取值范围. -
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查看答案和解析>>【题目】从某市的高一学生中随机抽取400名同学的体重进行统计,得到如图所示频率分布直方图.
(Ⅰ)估计从该市高一学生中随机抽取一人,体重超过
的概率;(Ⅱ)假设该市高一学生的体重
服从正态分布
.(ⅰ)利用(Ⅰ)的结论估计该高一某个学生体重介于
之间的概率;(ⅱ)从该市高一学生中随机抽取3人,记体重介于
之间的人数为
,利用(ⅰ)的结论,求
的分布列及
. -
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查看答案和解析>>【题目】已知定义在区间
上的函数
,其中常数
.(1)若函数
分别在区间
上单调,试求
的取值范围;(2)当
时,方程
有四个不相等的实根
.①证明:
;②是否存在实数
,使得函数
在区间
单调,且
的取值范围为
,若存在,求出
的取值范围;若不存在,请说明理由. -
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查看答案和解析>>【题目】已知函数f(x)=
;(1)若f(x)的定义域为 (-∞,+∞), 求实数a的范围;
(2)若f(x)的值域为 [0, +∞), 求实数a的范围
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