【题目】已知函数
,直线
.
(1)若直线
与曲线
有且仅有一个公共点,求公共点横坐标的值;
(2)若
,求证:
.
参考答案:
【答案】(1)公共点的横坐标为
和
;(2)见解析
【解析】试题分析:
(1)利用题意分类讨论
和
可得公共点横坐标的值为
和
;
(2)利用不等式的特点构造函数
,结合新函数的特点和题意可得结论成立.
试题解析:
解:(1)由
,得
,
易知
时,
单调递减,
时,
单调递增,
根据直线
的方程
,可得
恒过点
,
①当
时,直线
垂直
轴,与曲线
相交于一点,即焦点横坐标为
;
②当
时,设切线
,直线
可化为
,斜率
,
又直线
和曲线
均过点
,则满足
,
所以
,两边约去
后,
可得
,化简得
,
切点横坐标
,综上所述,由①和②可知,该公共点的横坐标为
和
;
(2)①若
时,欲证
,
由题意
,由问可知
在
上单调递减,证
对
恒成立即可.
设函数
,则
,
即
,
设
,则
,
易知
时,
单调递减,
时,
单调递增,
当
时,有
,且满足
,故
,
即
,又
,则
,
所以
在
上单调递减,有
,
即
,所以
.
-
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查看答案和解析>>【题目】已知球内接四棱锥
的高为
相交于
,球的表面积为
,若
为
中点.(1)求异面直线
和
所成角的余弦值;(2)求点
到平面
的距离.
-
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查看答案和解析>>【题目】微信运动和运动手环的普及,增强了人民运动的积极性,每天一万步称为一种健康时尚,某中学在全校范围内内积极倡导和督促师生开展“每天一万步”活动,经过几个月的扎实落地工作后,学校想了解全校师生每天一万步的情况,学校界定一人一天走路不足
千步为不健康生活方式,不少于
千步为超健康生活方式者,其他为一般生活方式者,学校委托数学组调查,数学组采用分层抽样的办法去估计全校师生的情况,结合实际及便于分层抽样,认定全校教师人数为
人,高一学生人数为
人,高二学生人数
人,高三学生人数
,从中抽取
人作为调查对象,得到了如图所示的这
人的频率分布直方图,这
人中有
人被学校界定为不健康生活方式者.(1)求这次作为抽样调查对象的教师人数;
(2)根据频率分布直方图估算全校师生每人一天走路步数的中位数(四舍五入精确到整数步);
(3)校办公室欲从全校师生中速记抽取
人作为“每天一万步”活动的慰问对象,计划学校界定不健康生活方式者鞭策性精神鼓励
元,超健康生活方式者表彰奖励
元,一般生活方式者鼓励性奖励
元,利用样本估计总体,将频率视为概率,求这次校办公室慰问奖励金额恰好为
元的概率.
-
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查看答案和解析>>【题目】某车间为了规定工时定额,需要确定加工零件所花费的时间,为此做了四次试验,得到的数据如表:
零件的个数x(个)
2
3
4
5
加工的时间y(小时)
2.5
3
4
4.5
(1)求出y关于x的线性回归方程
;
(2)试预测加工10个零件需要多少小时?
(参考公式:
=
=
;
;) -
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查看答案和解析>>【题目】已知球内接四棱锥
的高为
相交于
,球的表面积为
,若
为
中点.(1)求证:
平面
;(2)求二面角
的余弦值.
-
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查看答案和解析>>【题目】如图,矩形ABCD 中,AD⊥平面ABE,AE=FB=BC=2,F为CE上的点,且BF⊥平面ACE,AC,BD交于G点

(1)求证:AE∥平面BFD
(2)求证:AE⊥平面BCE
(3)求三棱柱C﹣BGF的体积. -
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查看答案和解析>>【题目】已知函数
.(1)讨论函数
的单调性;(2)当
时,若函数
的导函数
的图象与
轴交于
,
两点,其横坐标分别为
,
,线段
的中点的横坐标为
,且
,
恰为函数
的零点,求证:
.
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