【题目】已知定义在R上的函数f(x)=
(a∈R)是奇函数,函数g(x)=
的定义域为(﹣1,+∞).
(1)求a的值;
(2)若g(x)=
在(﹣1,+∞)上递减,根据单调性的定义求实数m的取值范围;
(3)在(2)的条件下,若函数h(x)=f(x)+g(x)在区间(﹣1,1)上有且仅有两个不同的零点,求实数m的取值范围.
参考答案:
【答案】
(1)解:∵函数
是奇函数,
∴f(﹣x)=﹣f(x),
∴
得a=0
(2)解:∵
在(﹣1,+∞)上递减,
∴任给实数x1,x2,当﹣1<x1<x2时,g(x1)>g(x2),
∴
,
∴m<0
(3)解:由(1)得
,
令h(x)=0,即
,
化简得x(mx2+x+m+1)=0,
∴x=0或 mx2+x+m+1=0,
若0是方程mx2+x+m+1=0的根,则m=﹣1,
此时方程mx2+x+m+1=0的另一根为1,不符合题意,
∴函数h(x)=f(x)+g(x)在区间(﹣1,1)上有且仅有两个不同的零点,
等价于方程mx2+x+m+1=0(※)在区间(﹣1,1)上有且仅有一个非零的实根,
①当△=12﹣4m(m+1)=0时,得
,
若
,则方程(※)的根为
,符合题意;
若
,则与(2)条件下m<0矛盾,不符合题意,
∴
,
②当△>0时,令h(x)=mx2+x+m+1,
由
,得﹣1<m<0,
综上所述,所求实数m的取值范围是 ![]()
【解析】(1)根据函数的奇偶性,求出a的值即可;(2)根据单调性的定义判断m的范围即可;(3)根据根域系数的关系,通过讨论△的符号,求出m的范围即可.
【考点精析】本题主要考查了函数单调性的性质和函数奇偶性的性质的相关知识点,需要掌握函数的单调区间只能是其定义域的子区间 ,不能把单调性相同的区间和在一起写成其并集;在公共定义域内,偶函数的加减乘除仍为偶函数;奇函数的加减仍为奇函数;奇数个奇函数的乘除认为奇函数;偶数个奇函数的乘除为偶函数;一奇一偶的乘积是奇函数;复合函数的奇偶性:一个为偶就为偶,两个为奇才为奇才能正确解答此题.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知函数f(x)=(
+a)x,a∈R
(1)求函数的定义域
(2)是否存在实数a,使得f(x)为偶函数. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】为考察高中生的性别与是否喜欢数学课程之间的关系,在我市某普通中学高中生中随机抽取200名学生,得到如下2×2列联表:
喜欢数学课
不喜欢数学课
合计
男
30
60
90
女
20
90
110
合计
50
150
200
经计算K2≈6.06,根据独立性检验的基本思想,约有(填百分数)的把握认为“性别与喜欢数学课之间有关系”.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知函数

求
在区间
上的极小值和极大值点。求
在
上的最大值. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知函数
.(1)当
时,若
在区间
上的最小值为
,求
的取值范围;(2)若对任意
,
,且
恒成立,求
的取值范围. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图所示,A , B , C是三个观察站,A在B的正东,两地相距6km,C在B的北偏西30°,两地相距4km,在某一时刻,A观察站发现某种信号,并知道该信号的传播速度为1km/s,4s后B , C两个观察站同时发现这种信号,在以过A , B两点的直线为x轴,以AB的垂直平分线为y轴建立的平面直角坐标系中,指出发出这种信号的P的坐标.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】由大于0的自然数构成的等差数列{an},它的最大项为26,其所有项的和为70;
(1)求数列{an}的项数n;
(2)求此数列.
相关试题