【题目】已知函数
,其中
.
(I)判断并证明函数
的奇偶性;
(II)判断并证明函数
在
上的单调性;
(III)是否存在这样的负实数
,使
对一切
恒成立,若存在,试求出
取值的集合;若不存在,说明理由.
参考答案:
【答案】(1)见解析(2)见解析(3)![]()
【解析】分析:(I)根据函数奇偶性的定义进行判断即可.
(II)根据函数单调性 定义进行判断.
(III)根据函数奇偶性和单调性的关系将不等式进行转化,利用参数分离法进行求解即可.
详解:
(I)∵
,
∴
是奇函数.
(II)
在
上为减函数.
证明:任取
且
,
则![]()
,
∵
,
∴
,
得
,得到
,
∴
在
上为减函数;
(III)∵
,
∵
在
上为减函数,
∴
对
恒成立
由
对
恒成立得:
对
恒成立,
令
,
∵
,∴
,
∴
,得
,
由
对
恒成立得:
,由
对
恒成立得:
,
即综上所得:
,
所以存在这样的
,其范围为
.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】若对任意的
,存在实数
,使
恒成立,则实数
的最大值为__________. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图1所示,在等腰梯形
中,
.把
沿
折起,使得
,得到四棱锥
.如图2所示.
(1)求证:面
面
;(2)求平面
与平面
所成锐二面角的余弦值. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知点
为圆
的圆心,
是圆上动点,点
在圆的半径
上,且有点
和
上的点
,满足
(1)当
在圆上运动时,求点
的轨迹方程;(2)若斜率为
的直线
与圆
相切,与(1)中所求点
的轨迹教育不同的两点
是坐标原点,且
时,求
的取值范围. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在三棱锥D-ABC中,已知△BCD是正三角形,AB⊥平面BCD,AB=BC=a,E为BC的中点,F在棱AC上,且AF=3FC
(1)求三棱锥D-ABC的体积
(2)求证:平面DAC⊥平面DEF;
(3)若M为DB中点,N在棱AC上,且CN=
CA,求证:MN∥平面DEF
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知某山区小学有100名四年级学生,将全体四年级学生随机按00~99编号,并且按编号顺序平均分成10组.现要从中抽取10名学生,各组内抽取的编号按依次增加10进行系统抽样.

(1)若抽出的一个号码为22,则此号码所在的组数是多少?据此写出所有被抽出学生的号码;
(2)分别统计这10名学生的数学成绩,获得成绩数据的茎叶图如图4所示,求该样本的方差;
(3)在(2)的条件下,从这10名学生中随机抽取两名成绩不低于73分的学生,求被抽取到的两名学生的成绩之和不小于154分的概率.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,三棱柱
中,底面
为正三角形,
底面
,且
,
是
的中点.
(1)求证:
平面
; (2)求证:平面
平面
;(3)在侧棱
上是否存在一点
,使得三棱锥
的体积是
?若存在,求出
的长;若不存在,说明理由.
相关试题