《2025年小学教材全解全析一年级数学上册青岛版》

典型例题5个小朋友排成一队，从前面数，兵兵排第4，算一算兵兵后面有几个小朋友。
思路分析用“●”代替兵兵，用“○”代替其他小朋友，画图如下：

5个小朋友
○ ○ ○ ● ○←兵兵后面的小朋友
第4
4个小朋友
从前面数，兵兵排第4，要求兵兵后面有几个小朋友，就是用总人数减去兵兵及兵兵前面的人数。
正确解答5 - 4 = 1(个)
口答：兵兵后面有1个小朋友。
方法提示解决此类问题时，要先确定总人数是多少，再运用画图法找到作为标准的那个人的位置，最后列式计算。

答案： 总人数为 5 个小朋友。
从前面数，兵兵排第 4，
所以兵兵及兵兵前面的人数为 4 个。
用总人数减去兵兵及兵兵前面的人数：
5 - 4 = 1(个)。
口答：兵兵后面有 1 个小朋友。

典型例题看图提出减法问题并解答。

思路分析根据给出的情境图分类观察。图中共有5只小兔，一边有2只，另一边有3只；一共有4棵大树，房子前面有1棵，房子后面有3棵；有3个小凳子，桌子前面有2个，桌子后面有1个……根据这些信息都可以提出减法问题。
正确解答（答案不唯一）一共有4棵树，房子前面有1棵，房子后面有几棵？
4 - 1 = 3(棵)
口答：房子后面有3棵树。
方法提示根据一幅情境图中的信息有时可以提出多个减法问题并列出不同的减法算式。

答案： 一共有5只小兔，左边有2只，右边有几只？
5 - 2 = 3(只)
口答：右边有3只。
一共有3个小凳子，桌子前面有2个，桌子后面有几个？
3 - 2 = 1(个)
口答：桌子后面有1个。