《2025年语法专项训练二年级语文上册人教版》

6. 照样子，把句子写具体。
例：百灵鸟在歌唱。→ 百灵鸟在欢快地歌唱。
(1)小鸟在飞。→ 小鸟在示例:自由地飞。
(2)他在写作业。→ 他在示例:认真地写作业。

答案： 6.
(1)示例:自由地
(2)示例:认真地

7. 读短文，完成练习。
四季的风
一年四季都有风，人们常把春天的风叫和风，夏天的风叫热风，秋天的风叫金风，冬天的风叫寒风。
春天，和风轻轻吹过，唤醒了万物，草儿绿了，花儿开了。
夏天，天气闷热，树叶一动不动，蝉不停地叫着。大滴大滴的汗珠从人们脸上落下来，人们是多么需要风啊！可是，吹来的都是热风。
秋天，金风送来了凉爽，也吹来了金色的世界，稻子熟了，果实挂满枝头。
冬天，光秃秃的树枝在寒风中摇摆。人们带着帽子，围着围巾，在大街上赶路。
(1)照样子写出描写春天风光的词语，如：和风细雨。
示例:春光明媚 鸟语花香 生机勃勃
(2)这篇短文写了四季的风，春天的风叫和风，夏天的风叫热风，秋天的风叫金风，冬天的风叫寒风。
(3)你喜欢哪个季节的风？为什么？
示例:我喜欢秋天的风,因为秋风里
有果子成熟后的香味儿,有农民伯伯丰
收时的欢声笑语,还有落叶漫天飘舞时
发出的沙沙声。。

答案： 7.
(1)示例:春光明媚 鸟语花香 生机勃勃
(2)和 热 金 寒
(3)示例:我喜欢秋天的风,因为秋风里
有果子成熟后的香味儿,有农民伯伯丰
收时的欢声笑语,还有落叶漫天飘舞时
发出的沙沙声。