2026年薪火金卷高考仿真模拟卷生物


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年薪火金卷高考仿真模拟卷生物 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2026年薪火金卷高考仿真模拟卷生物》

18. (8 分)研究人员对某国家级自然保护区内 7 种生境内的物种数、鸟类的多样性和均匀度进行了研究,结果如下:

回答下列问题:
(1) 分析表中数据可知,鸟类多样性最低的生境是
鱼塘
,分析其原因可能是
植物种类单一,且人类干扰程度比较大

(2) ①图 1 表示互花米草生境中的食物关系,其中包含的生态系统成分有
4
种,泥螺在该生态系统中的成分为
分解者和消费者

②若斑嘴鸭摄食泥螺和克氏螯虾的比例为 3:1,则斑嘴鸭每增加 10kJ 的生物量,按 10%的能量传递效率计算,通过食物网需要消耗生产者的生物量
小于
(填“等于”“大于”或“小于”)1000kJ。
(3) 互花米草最初引进该生境时,一段时期内种群数量每年均以 130%的增长率(出生率 - 死亡率)增长,若该种群初始数量为 N₀,则两年后种群的数量将达到
5.29
N₀。出现这种变化的条件是
食物空间充裕、气候适宜、没有天敌或其他竞争生物

(4) 为探究不同盐度对芦苇和互花米草生长发育的影响,研究者设了 3 个盐度梯度:淡水(0)、中盐度(15‰)和高盐度(30‰)。实验结果如图 2,分析图示可得出结论:
高盐度能抑制芦苇和互花米草的生长,但互花米草对盐分胁迫有着更强的耐受能力


答案: 18.解析
(1)由表格数据可知,鱼塘的鸟类多样性相对最低(2.679),可能是由于植被单一,且人类干扰程度比较大。
(2)①在互花米草生境中有如图1所示的食物关系,包含生产者(互花米草、盐蒿、微体藻类)、消费者(克氏鳌虾、班嘴鸭、泥螺)、分解者(泥螺、克氏鳌虾)三种生物成分和有机腐殖质非生物成分,因此一共有4种;泥螺捕食盐蒿、互花米草,为消费者,泥螺以有机腐殖质为食,为分解者。
②斑嘴鸭增加10 kJ生物量,传递效率为10%,摄取泥螺和克氏鳌虾比例为3:1,因为泥螺和鳌虾都属于第二营养级,两条食物链可以合并计算,需要消耗生产者=75÷10%+25÷10%=1 000 kJ生物量。但由于泥螺和克氏原鳌虾还可从有机腐殖质中获取能量,因此需要消耗生产者的量小于1 000 kJ。
(3)互花米草最初引进该生境时,食物空间充裕、气候适宜、没有天敌或其他竞争生物,该种群数量每年均以130%的增长率(出生率—死亡率)增长,若种群初始数量为N₀,则两年后种群的数量将达到N₀×(1+130%)×(1+130%)=5.29N₀。
(4)与盐度为0相比,30‰下互花米草和芦苇的株高和地上生物量均下降,说明高盐度能抑制芦苇和互花米草的生长,但互花米草的下降幅度更小,说明互花米草对盐分胁迫有着更强的耐受能力。
答案
(1)鱼塘 植物种类单一,且人类干扰程度比较大
(2)①4 分解者和消费者 ②小于
(3)5.29 食物空间充裕、气候适宜、没有天敌或其他竞争生物
(4)高盐度能抑制芦苇和互花米草的生长,但互花米草对盐分胁迫有着更强的耐受能力

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭