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19. 佳佳在计算$6+□×5$时,弄错了计算顺序,她先算加法,后算乘法,最后得数是40,正确的得数应该是(
A.30
B.8
C.16
D.2
C
)。A.30
B.8
C.16
D.2
答案:
19.C
20. 下面说法错误的有(
①射线的长度是线段的2倍。
②两个数的积一定比这两个数都大。
③教室课桌的高度大约是70分米。
④某人的身份证号码是330126201510060416,这个人是男性。
A.1
B.2
C.3
D.4
C
)句。①射线的长度是线段的2倍。
②两个数的积一定比这两个数都大。
③教室课桌的高度大约是70分米。
④某人的身份证号码是330126201510060416,这个人是男性。
A.1
B.2
C.3
D.4
答案:
20.C
21. 直接写出得数。(4分)
$73×3=$ $24×50=$ $6×320=$ $8×505=$
$\frac{2}{7}+\frac{3}{7}=$ $105×7=$ $1-\frac{3}{5}=$ $\frac{3}{10}+\frac{7}{10}=$
$73×3=$ $24×50=$ $6×320=$ $8×505=$
$\frac{2}{7}+\frac{3}{7}=$ $105×7=$ $1-\frac{3}{5}=$ $\frac{3}{10}+\frac{7}{10}=$
答案:
$21.219 1200 1920 4040 \frac{5}{7} 735 \frac{2}{5} 1$
22. 列竖式计算。(6分)
$365×8=$ $780×4=$ $408×6=$
$365×8=$ $780×4=$ $408×6=$
答案:
22.2920 3120 2448
23. 递等式计算。(9分)
$661-226×2$ $700-(438+34)$ $72÷9+934$
$661-226×2$ $700-(438+34)$ $72÷9+934$
答案:
23.209 228 942
24. 看图列式计算。(4分)

答案:
$24.(1)\frac{6}{8}-\frac{2}{8}=\frac{4}{8} (2)12×6÷8=9($个)
25. 在纸条上用铅笔涂一段比5厘米短3毫米的色带。(2分)

答案:
1. 因为1厘米 = 10毫米,所以5厘米 = 5×10 = 50毫米,比5厘米短3毫米的长度为50 - 3 = 47毫米,47毫米 = 4.7厘米。
2. 在尺子上从0刻度开始,涂到4.7厘米处(即4厘米后面第7个小格)。
2. 在尺子上从0刻度开始,涂到4.7厘米处(即4厘米后面第7个小格)。
26. 按要求作图。(5分)
(1)画射线AB,并以射线AB为边画一个直角。(2分)
(2)画线段CD和直线DE。(2分)
(3)用圆规在直线DE上作线段MN,使$MN=CD$。(1分)

(1)画射线AB,并以射线AB为边画一个直角。(2分)
(2)画线段CD和直线DE。(2分)
(3)用圆规在直线DE上作线段MN,使$MN=CD$。(1分)
答案:
(1)
画射线$AB$:以$A$为端点,向$B$方向画射线$AB$。
以射线$AB$为边画直角:用三角板的一条直角边与$AB$重合,沿另一条直角边画直线,与$AB$相交成直角。
(2)
画线段$CD$:用直尺连接$C$、$D$两点,得到线段$CD$。
画直线$DE$:过$D$、$E$两点用直尺画出直线$DE$。
(3)
用圆规量取线段$CD$的长度:把圆规的两脚张开到与$CD$长度相等。
在直线$DE$上作线段$MN$:以直线$DE$上某一点为圆心(可自行确定),以量取的$CD$长度为半径画弧,交直线$DE$于另一点,这两点间的线段即为$MN$,使$MN = CD$。
(1)
画射线$AB$:以$A$为端点,向$B$方向画射线$AB$。
以射线$AB$为边画直角:用三角板的一条直角边与$AB$重合,沿另一条直角边画直线,与$AB$相交成直角。
(2)
画线段$CD$:用直尺连接$C$、$D$两点,得到线段$CD$。
画直线$DE$:过$D$、$E$两点用直尺画出直线$DE$。
(3)
用圆规量取线段$CD$的长度:把圆规的两脚张开到与$CD$长度相等。
在直线$DE$上作线段$MN$:以直线$DE$上某一点为圆心(可自行确定),以量取的$CD$长度为半径画弧,交直线$DE$于另一点,这两点间的线段即为$MN$,使$MN = CD$。
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