2026年河北各地小学毕业升学考题大集结六年级语文
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年河北各地小学毕业升学考题大集结六年级语文 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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(一)阅读下面的材料,完成下列各题。(8分)
【材料一】根据中国人民银行统计,截至2023年底,我国移动支付普及率达86%。现实里,很多孩子可能只在过年时见过100元一张的压岁钱,平时见到其他面额纸币的机会则更少。
【材料二】武汉市某小学,一年级数学老师马欣怡正在上《认识人民币》一课。她请同学们说说用人民币凑出“3元6角”的组合方式。有学生回答:“先给一张3元,再给一张6角。”
【材料三】家住武昌的刘姗,儿子正在读一年级。前不久,她问儿子:“假如你有两张20元纸币,你怎么去商店买一个30元的东西?”儿子说:“可以先给老板一张20元,再把另一张20元撕一半,凑个30元。”
【材料四】一家长李薇告诉记者,女儿快上小学时迷上了“抽盲盒”,有一次女儿要她一口气买100个盲盒玩具。她跟女儿说:“不能一下就买100个,那样妈妈的钱就花没了。”女儿却觉得很奇怪:“钱怎么会‘花没’呢?钱不就在手机里吗?刷一刷就又有了!”
【材料五】《穷爸爸富爸爸》中有句话:“如果你不教孩子金钱的知识,将来有其他人会取代你。这个人也许是债主,也许是奸商,也许是警察,也许是骗子……”
1. 用简短的语言概括出这两段话所反映出的问题。(2分)
【材料二】①
【材料三】②
2. 【材料四】中,小女孩的认识对吗?请你跟小女孩交流一下。(2分)
3. 读了以上材料,你认为要让孩子认识钱、会花钱,现在的家长应该怎么做?不这样做对孩子成长有什么危害?请你跟家长交流一下。(4分)
小升初语文试卷·河北版—003 共6页
【材料一】根据中国人民银行统计,截至2023年底,我国移动支付普及率达86%。现实里,很多孩子可能只在过年时见过100元一张的压岁钱,平时见到其他面额纸币的机会则更少。
【材料二】武汉市某小学,一年级数学老师马欣怡正在上《认识人民币》一课。她请同学们说说用人民币凑出“3元6角”的组合方式。有学生回答:“先给一张3元,再给一张6角。”
【材料三】家住武昌的刘姗,儿子正在读一年级。前不久,她问儿子:“假如你有两张20元纸币,你怎么去商店买一个30元的东西?”儿子说:“可以先给老板一张20元,再把另一张20元撕一半,凑个30元。”
【材料四】一家长李薇告诉记者,女儿快上小学时迷上了“抽盲盒”,有一次女儿要她一口气买100个盲盒玩具。她跟女儿说:“不能一下就买100个,那样妈妈的钱就花没了。”女儿却觉得很奇怪:“钱怎么会‘花没’呢?钱不就在手机里吗?刷一刷就又有了!”
【材料五】《穷爸爸富爸爸》中有句话:“如果你不教孩子金钱的知识,将来有其他人会取代你。这个人也许是债主,也许是奸商,也许是警察,也许是骗子……”
1. 用简短的语言概括出这两段话所反映出的问题。(2分)
【材料二】①
反映了孩子对人民币认识的不足。
【材料三】②
反映了孩子不会使用人民币的现象。
2. 【材料四】中,小女孩的认识对吗?请你跟小女孩交流一下。(2分)
小女孩的认识不对。可以这样跟孩子说:“小朋友,手机里‘刷一刷’只是‘花钱买东西’的一种方式,现金才是咱们生活中‘买东西’最常用的方式,并且‘刷一刷’里的钱也是有限的,以后买东西还是多用纸币吧…….”
3. 读了以上材料,你认为要让孩子认识钱、会花钱,现在的家长应该怎么做?不这样做对孩子成长有什么危害?请你跟家长交流一下。(4分)
例:做为家长应该教孩子正确认识和使用人民币,让孩子知道人民币是我国法定货币,现金依然是我国最基础的支付手段。不这样做对孩子成长的危害:随着移动支付的普及很多孩子从小极少接触现金,对钱没有概念,也不把花钱当回事儿,他们的金钱观、消费观也在悄然发生变化,孩子不认识钱的现象值得重视。
小升初语文试卷·河北版—003 共6页
答案:
1.①.反映了孩子对人民币认识的不足。
②.反映了孩子不会使用人民币的现象。
2.小女孩的认识不对。可以这样跟孩子说:“小朋友,手机里‘刷一刷’只是‘花钱买东西’的一种方式,现金才是咱们生活中‘买东西’最常用的方式,并且‘刷一刷’里的钱也是有限的,以后买东西还是多用纸币吧…….”
3.例:做为家长应该教孩子正确认识和使用人民币,让孩子知道人民币是我国法定货币,现金依然是我国最基础的支付手段。不这样做对孩子成长的危害:随着移动支付的普及很多孩子从小极少接触现金,对钱没有概念,也不把花钱当回事儿,他们的金钱观、消费观也在悄然发生变化,孩子不认识钱的现象值得重视。
②.反映了孩子不会使用人民币的现象。
2.小女孩的认识不对。可以这样跟孩子说:“小朋友,手机里‘刷一刷’只是‘花钱买东西’的一种方式,现金才是咱们生活中‘买东西’最常用的方式,并且‘刷一刷’里的钱也是有限的,以后买东西还是多用纸币吧…….”
3.例:做为家长应该教孩子正确认识和使用人民币,让孩子知道人民币是我国法定货币,现金依然是我国最基础的支付手段。不这样做对孩子成长的危害:随着移动支付的普及很多孩子从小极少接触现金,对钱没有概念,也不把花钱当回事儿,他们的金钱观、消费观也在悄然发生变化,孩子不认识钱的现象值得重视。
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