《2026年天利38套对接高考单元专题测试卷思想政治必修第一册人教版》

19. （9分）阅读材料，完成下列要求。
原始社会亦称“原始共产主义社会”。社会生产力的主要标志是使用石器工具。人们为谋取生活资源必须共同劳动，人们在劳动中只能是平等的互助合作关系，产品归社会全体成员共同占有，实行平均分配。一切重大问题都由全体成员参加的氏族会议作出决定。
随着私有制的产生，社会上出现了剥削阶级和被剥削阶级，原始社会开始解体，奴隶社会产生。奴隶被视为奴隶主的财产，可以自由买卖；奴隶主可强迫奴隶工作，劳力活动须以奴隶为主，无报酬和人身自由。恩格斯说：“没有奴隶制，就没有古希腊城邦，就没有古希腊的艺术和科学，没有奴隶制，就没有古罗马帝国。”
有人说：原始社会没有剥削、共同劳动、平均分配，是人类的理想社会；奴隶社会却处处有压迫，奴隶社会代替原始社会是历史的倒退。结合上述材料，运用所学知识评析这一观点。

答案： ①原始社会虽然没有剥削、共同劳动、平均分配，但是生产力水平极其低下，社会产品极其贫乏，人们的生活处在愚昧和野蛮状态，并不是人类社会的理想社会。
②奴隶社会虽然出现了剥削制度，但也使人类摆脱蒙昧，迈入文明时代的门槛，这是原始社会无法比拟的。
③奴隶制的建立适应了当时生产力发展的要求，促进了生产力的发展，所以奴隶社会代替原始社会是人类社会的进步。

20. （12分）席卷欧洲的资产阶级民主革命爆发，马克思积极投入并指导这场革命斗争。革命失败后，马克思深刻总结革命教训，力求通过系统研究政治经济学，揭示资本主义的本质和规律。1867年问世的《资本论》是马克思主义最厚重、最丰富的著作，被誉为“工人阶级的圣经”。而《资本论》中的核心概念就是剩余价值理论。剩余价值理论的核心有两条：第一，资本家主要通过强迫工人延长劳动时间的方法来赚取利润；第二，只有产业工人的活劳动才能创造新价值，其他生产要素以及商业服务业等非生产性行业的职工都不能创造新价值。这在19世纪基本上符合事实，也正因为如此，剩余价值理论才在全世界范围内得到了广泛的传播和普遍的认同。
结合材料和所学知识，谈谈你对剩余价值的认识。

答案： ①马克思剩余价值理论认为，工人的全部劳动时间分为两部分，一部分叫“必要劳动时间”，用来再生产工人的劳动力价值。另一部分叫“剩余劳动时间”，用来创造新的价值。工人在剩余劳动时间所创造的新价值，就叫剩余价值；
②剩余价值本来是工人劳动的产物，应归工人所有，但是却被资本家凭借对企业的所有权无偿独占，这就是资本家剥削工人发财致富的秘密；
③资本家为了加强对工人的剥削，赚取更多的剩余价值，所采取的基本途径有两条，一是强迫工人延长劳动时间，或强迫工人提高劳动强度，绝对地增加剩余劳动时间；
二是通过技术进步，缩短必要劳动时间，即缩短工人再生产劳动力价值的时间，相对延长剩余劳动时间；
④马克思的剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，解释了资本家剥削工人、占有工人劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向；
⑤马克思的剩余价值学说与唯物史观共同为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
【解析】剩余价值 属于认识评价类试题。解答时，应从是什么、地位和重要性、意义等角度按照逻辑顺序依次作答。