《2026年天利38套对接高考单元专题测试卷思想政治必修第一册人教版》

13. 1956年底,我国对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造基本完成,这(C)
①标志着中国历史上长达数千年的封建帝制的结束
②实现了新民主主义向社会主义的转变
③标志着社会主义制度在我国初步建立
④实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃

A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

答案： 13.C 社会主义三大改造 1956年底，我国对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造基本完成，实现了新民主主义向社会主义的转变，标志着社会主义制度在我国初步建立，②③符合题意；辛亥革命的胜利标志着中国历史上长达数千年的封建帝制的结束，①错误；新中国的成立实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，④错误。故答案选C。

14. 从1840年到1949年统称为中国资产阶级革命。其中,1840-1919年称为旧民主主义革命时期,1919-1949年称为新民主主义革命时期。区别二者的根本标志是(B)

A.革命的指导思想不同
B.革命的领导阶级不同
C.革命的前途不同
D.革命的对象不同

答案： 14.B 区别旧民主主义革命和新民主主义革命的根本标志 区别旧民主主义革命和新民主主义革命的根本标志是革命的领导阶级不同，B正确；A，C，D不符合题意，排除。故答案选B。

15. 1949年10月1日,毛泽东向全世界庄严宣告:中华人民共和国中央人民政府成立了。这(C)
①首次实现了马克思列宁主义理论与中国具体实践相结合
②为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件
③实现了中国从几千年封建专制统治向人民民主的伟大飞跃
④说明中国开始进入到国家富强、人民幸福的社会主义时期

A.①④
B.①③
C.②③
D.②④

答案： 15.C 新民主主义革命 中华人民共和国的成立，实现了中国从几千年封建专制统治向人民民主的伟大飞跃，为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，②③正确；带领人民实现国家富强和人民幸福是党在新的历史时期的奋斗目标，目前还未实现，1956年社会主义改造基本完成，确立社会主义制度，中国开始进入社会主义时期，④错误；毛泽东思想首次实现了马克思列宁主义理论与中国具体实践相结合，①错误。故答案选C。

16. 在社会主义革命和建设时期,我国社会发生了翻天覆地的变化,证明了“只有社会主义才能救中国”。下列素材中,可以作为佐证的是(B)
①建立起比较完整的国民经济体系
②日益走近世界舞台中央
③农业初步满足了人们基本生活需求
④由落后的农业国转变为先进的工业国

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： 16.B 只有社会主义才能救中国 社会主义制度确立之后，我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，农业方面初步满足了占世界四分之一人口的基本生活需求，建筑、交通运输等基础设施建设获得较快发展，教育医疗事业得到长足进步，人民的精神面貌得到极大改变，科技发展取得重要突破，成为在世界上有重要影响的大国，①③符合题意；日益走近世界舞台中央不是社会主义革命和建设时期的成就，②排除；社会主义改造基本完成后，党和全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国，这是任务不是变化，④排除。故答案选B。

17. (12分)在一次思想政治课的讨论过程中,甲同学认为:“原始社会是没有剥削和压迫的社会,是理想的‘黄金时代’。”乙同学认为:“在奴隶社会,奴隶主残酷地剥削、压迫、杀害奴隶,奴隶社会的出现是人类社会的倒退。”
请运用所学知识,简要评析甲、乙两位同学的观点。

答案： 17.甲同学看到了原始社会是没有剥削、没有压迫、没有私有观念的社会，这是正确的。但他没有看到，原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低级阶段，其生产力水平极为低下，人们的物质生活和精神生活都很贫乏。因此，原始社会不是理想的“黄金时代”，它必然会被新的社会形态代替。可见，甲同学的观点是片面的。(6分) 乙同学看到了奴隶社会存在着野蛮的剥削和压迫制度，这是正确的。但他没有看到，奴隶社会虽然存在残酷的剥削和压迫，但是在奴隶社会的初期，其生产关系适应并大大促进了当时生产力的发展。因此，奴隶社会代替原始社会是人类社会发展过程中的一个进步。乙同学没有用历史的发展的观点看问题，其观点也是片面的。(6分) 【解析】原始社会、奴隶社会、生产力与生产关系 本题属于评析类主观题。结合材料及所学知识可知，甲、乙两位同学的观点都是片面的，具体可从人类社会发展的趋势、原始社会的地位、奴隶社会、生产力与生产关系的发展规律等方面作答。

18. 【开放创新】(12分)阅读材料,完成下列要求。
某班学习小组拟依据下列图片资料对科学社会主义进行议题式学习。结合图片,完成下列要求。

(1)科学社会主义产生的历史条件有哪些? (4分)
(2)指出图二、图四标志的事件及其对科学社会主义的产生和发展的历史意义。科学社会主义产生的理论基石是什么? 它们分别揭示了什么,从而使马克思主义成为科学的理论? (8分)

答案： 18.
(1)空想社会主义是科学社会主义的思想来源。(2分) 资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的历史前提。(2分)
(2)①图二：《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。(2分) 图四：十月革命实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃。(2分) ②科学社会主义产生的理论基石是唯物史观和剩余价值学说。(2分) ③它们分别揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义社会运行的特殊规律，为人类指明了实现自由和解放的道路，使马克思主义成为科学的理论。(2分) 【解析】
(1)科学社会主义产生的历史条件 本题设问科学社会主义产生的历史条件有哪些，属于简答题，学生根据教材知识点直接回答即可。
(2)科学社会主义本题设问要求指出图二、图四标志的事件及其对科学社会主义的产生和发展的历史意义，科学社会主义产生的理论基石是什么，它们分别揭示了什么，从而使马克思主义成为科学的理论，属于知识点再现的简答题。第一小问：根据图片可知图二是《共产党宣言》，标志着科学社会主义的诞生；图四是十月革命，实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越。第二小问：根据教材知识点可知，科学社会主义产生的理论基石是唯物史观和剩余价值学说。第三小问：根据教材知识点可知，唯物史观和剩余价值学说分别揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义社会运行的特殊规律，为人类指明了实现自由和解放的道路，使马克思主义成为科学的理论。据此直接作答即可。