3. 育英小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表所示。(22 分)
(1)把上表中的数据分别在条形统计图上表示出来。(10 分)


(2)四(1)班哪个月回收的易拉罐最多? 哪个月回收的易拉罐最少? 四(2)班呢?(4 分)
(3)两个班 4 个月一共回收了多少个易拉罐? (4 分)
(4)如果回收 10 个易拉罐可以制成 2 个新易拉罐,两个班 4 个月一共回收的易拉罐可以制成多少个新易拉罐? (4 分)
(1)把上表中的数据分别在条形统计图上表示出来。(10 分)
(2)四(1)班哪个月回收的易拉罐最多? 哪个月回收的易拉罐最少? 四(2)班呢?(4 分)
(3)两个班 4 个月一共回收了多少个易拉罐? (4 分)
(4)如果回收 10 个易拉罐可以制成 2 个新易拉罐,两个班 4 个月一共回收的易拉罐可以制成多少个新易拉罐? (4 分)
答案:
3.
(1)
(2)四
(1)班七月回收的易拉罐最多,四月回收的最少;四
(2)班七月回收的易拉罐最多,四月回收的最少;
(3)20+25+25+30+24+26+28+32=210(个)
(4)210÷10×2=42(个)
3.
(1)
(2)四
(1)班七月回收的易拉罐最多,四月回收的最少;四
(2)班七月回收的易拉罐最多,四月回收的最少;
(3)20+25+25+30+24+26+28+32=210(个)
(4)210÷10×2=42(个)
五、快乐探究,智力冲浪。(3 分)
一辆汽车从甲地开往乙地共行了 4 小时,每小时行驶的路程如图所示。

从图中可以看出,第(
一辆汽车从甲地开往乙地共行了 4 小时,每小时行驶的路程如图所示。
从图中可以看出,第(
2
)小时行驶速度最快,甲、乙两地相距(340
)千米。
答案:
五、2 340
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