2025年新课程学习与检测八年级地理上册
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新课程学习与检测八年级地理上册 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
5. (地理实践力)地理课上同学们用超轻黏土制作我国地势三级阶梯简易模型,探究我国地势特征及其影响。读图5,完成下列问题。

【步骤一:绘制界线】
(1)同学用笔描绘中国轮廓和阶梯界线,其中A处于我国地势第
【步骤二:构建模型】
(2)以阶梯分界线为界,同学们用超轻黏土逐层构建地势模型,其中A、B、C三层中最高的是
【步骤三:塑造山脉】
(3)构建模型后,同学们用手挤压阶梯交界处塑造山脉,其中A是
【步骤四:制作讨论】
(4)制作完成后,同学们发现模型中黄、褐色代表的山区面积广大,受地形限制山区经济发展较
(5)请你从生态保护的角度出发,为我国山区的发展建言献策。
【步骤一:绘制界线】
(1)同学用笔描绘中国轮廓和阶梯界线,其中A处于我国地势第
二
级阶梯与第三
级阶梯的分界线附近。【步骤二:构建模型】
(2)以阶梯分界线为界,同学们用超轻黏土逐层构建地势模型,其中A、B、C三层中最高的是
B
,这里地形以高原
(填地形类型)为主。为了更好地体现我国地势西高东低
,呈阶梯状分布的特征,同学们参考地形图图例,分别用褐色、黄色和绿色进行了装饰。【步骤三:塑造山脉】
(3)构建模型后,同学们用手挤压阶梯交界处塑造山脉,其中A是
太行
山。【步骤四:制作讨论】
(4)制作完成后,同学们发现模型中黄、褐色代表的山区面积广大,受地形限制山区经济发展较
慢
(填“快”或“慢”)。(5)请你从生态保护的角度出发,为我国山区的发展建言献策。
答案:
5.
(1)二 三
(2)B 高原 西高东低
(3)太行
(4)慢
(5)发展生态旅游业,注重环境保护。(言之有理即可)
(1)二 三
(2)B 高原 西高东低
(3)太行
(4)慢
(5)发展生态旅游业,注重环境保护。(言之有理即可)
育·素养
(综合应用)某校“指南针”社团进行了一次长江漂流的网上模拟活动。读图6,完成下列问题。
(1)图中阴影区域位于我国地势第
(2)阶梯分界山脉:A
(3)“指南针”社团在模拟漂流时,发现图中金沙江段是长江最难漂流的河段,试分析其原因。
(4)C、D两处相比较,漂流比较平稳的是
(5)“指南针”社团成员小明在模拟漂流后,画出了沿途四幅地形剖面图,其中最符合实际的是


(综合应用)某校“指南针”社团进行了一次长江漂流的网上模拟活动。读图6,完成下列问题。
(1)图中阴影区域位于我国地势第
一
级阶梯上,该阶梯的主要地形区为青藏
高原,平均海拔在4000米以上,有“世界屋脊
”之称。(2)阶梯分界山脉:A
横断山脉
,B巫山
。(3)“指南针”社团在模拟漂流时,发现图中金沙江段是长江最难漂流的河段,试分析其原因。
(4)C、D两处相比较,漂流比较平稳的是
C
处,适合建水电站的是D
处。(5)“指南针”社团成员小明在模拟漂流后,画出了沿途四幅地形剖面图,其中最符合实际的是
④
。(选填序号)
答案:
(1)一 青藏 世界屋脊
(2)横断山脉 巫山
(3)位于地势阶梯交界处,峡谷多,水流急。
(4)C D
(5)④
(1)一 青藏 世界屋脊
(2)横断山脉 巫山
(3)位于地势阶梯交界处,峡谷多,水流急。
(4)C D
(5)④
查看更多完整答案,请扫码查看