2025年新课程学习与检测七年级历史上册人教版
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10. 有报道说:“红山文化是中华文化满天星斗中闪亮的一颗。”由此可知,红山文化(
A.是中华文明多元一体中的重要成员
B.是了解中国古代历史的唯一依据
C.代表性的器物是人面鱼纹彩陶盆
D.直接证明人类是由古猿进化而来
A
)A.是中华文明多元一体中的重要成员
B.是了解中国古代历史的唯一依据
C.代表性的器物是人面鱼纹彩陶盆
D.直接证明人类是由古猿进化而来
答案:
10.A
11. 中华民族是在漫长的历史长河中逐渐交融而形成的。阅读下列材料,回答问题。
【探究早期文明】
材料一


(1)表格中两处遗址的考古发现有哪些共同点?概括这些考古发现的重要意义。
【揭秘民族起源】
材料二 华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。
——梁启超《太古及三代载记》
(2)从材料二中可以看出华夏族的形成有什么特点?
【探寻原始民主】
材料三 大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。
——《礼记·礼运》
(3)材料三反映了我国古代传说中的什么制度?这种制度对当今社会有什么借鉴意义?
【感悟大禹精神】
材料四 如下图

(4)用一句话评价材料四陵墓中的人。我们应该学习他的什么精神?
【提升素养认识】
(5)根据材料及所学知识,谈谈你可以通过哪些方式学习传说时期的历史。
【探究早期文明】
材料一
(1)表格中两处遗址的考古发现有哪些共同点?概括这些考古发现的重要意义。
【揭秘民族起源】
材料二 华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。
——梁启超《太古及三代载记》
(2)从材料二中可以看出华夏族的形成有什么特点?
【探寻原始民主】
材料三 大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。
——《礼记·礼运》
(3)材料三反映了我国古代传说中的什么制度?这种制度对当今社会有什么借鉴意义?
【感悟大禹精神】
材料四 如下图
(4)用一句话评价材料四陵墓中的人。我们应该学习他的什么精神?
【提升素养认识】
(5)根据材料及所学知识,谈谈你可以通过哪些方式学习传说时期的历史。
答案:
11.
(1)共同点:都出现了宫殿或宫城;都出现了墓葬;都出现了礼器等。
意义:这些文化遗址的出现有利于了解早期国家的产生和中华文明的起源。
(2)特点:华夏族是由错居杂处的众多民族,在不断交往、交流过程中逐渐交融形成的。
(3)制度:禅让制。
借鉴意义:用人要发扬民主,重视贤人;应通过民主的方式选举干部;要以天下为己任,选拔人才应以德才兼备为标准。
(4)评价:治水英雄。
精神:创新精神、无私奉献精神、高度的社会责任感、不屈不挠、坚持不懈的奋斗精神。
(5)方式:考古发掘、文物遗址、神话故事、民间传说、查阅书籍、上网查阅等。
(1)共同点:都出现了宫殿或宫城;都出现了墓葬;都出现了礼器等。
意义:这些文化遗址的出现有利于了解早期国家的产生和中华文明的起源。
(2)特点:华夏族是由错居杂处的众多民族,在不断交往、交流过程中逐渐交融形成的。
(3)制度:禅让制。
借鉴意义:用人要发扬民主,重视贤人;应通过民主的方式选举干部;要以天下为己任,选拔人才应以德才兼备为标准。
(4)评价:治水英雄。
精神:创新精神、无私奉献精神、高度的社会责任感、不屈不挠、坚持不懈的奋斗精神。
(5)方式:考古发掘、文物遗址、神话故事、民间传说、查阅书籍、上网查阅等。
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