2025年新课程学习与检测七年级历史上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新课程学习与检测七年级历史上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年新课程学习与检测七年级历史上册人教版》

10. (情景化)如图为现藏于上海博物馆的春秋时期的青铜牺尊(尊作水牛形),史学界以它来作为春秋时期农业生产力水平提高的珍贵实物资料。持这一观点的学者,在观察此器时,必然要把注意力集中在(
C
)

A.牺尊的制作材料上
B.牺尊的腿上
C.牺尊的鼻环上
D.牺尊的背部
答案: 10.C 【解析】结合所学知识可知,春秋时期我国开始出现铁器、牛耕,牛已经作为畜力被使用,牺尊的鼻子上有穿孔和用于牵引的鼻环,说明了人对牛的驯服与使用。因此应集中在牺尊的鼻环上,C项正确。
11. (综合应用)春秋时期是中国历史上社会经济形势急剧变化、政治局面错综复杂、军事斗争层出不穷的变革时期。让我们跟随历史兴趣小组,一起去探究那段群雄争霸的历史吧。
【图片中的历史】
材料一
(1)从材料一的两幅图中,你获取了哪些历史信息?这些信息说明了什么?
【史料中的历史】
材料二 春秋无义战。
——[先秦]孟子
(2)材料三中孟子用这句话来评价春秋时期的争霸战争是否恰当?为什么?
答案: 11.
(1)历史信息:春秋后期,铁制农具和牛耕的出现。说明:当时农业生产力水平得到提高,社会经济有了很大的发展。
(2)说法太绝对。积极方面:因为争霸的需要,各诸侯国进行改革,发展生产,推动社会进步与经济发展;同时为民族交融创造了契机,使这些民族产生了华夏认同观念,使国家趋于统一。消极方面:战争给人民带来了深重灾难,阻碍了生产力的发展,延缓了历史的发展进程。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭