《2025年有一套初中各地市期末真题八年级道德与法治上册人教版》

19. (8分)观察漫画，回答下列问题。

(1) 请结合“友谊大考验”，指出小雨行为的可取之处。(2分)
(2) 结合上述两幅漫画，请你从诚信的角度对小美完成作业的整个过程进行点评。(3分)
(3) 了解了小雨和小美的事例，谈谈你应该如何践行诚信。(3分)

答案： 19.
(1)①小雨言谈文明，说话和气，尊重对方。②小雨坚持诚信原则，以诚实的态度对待作业。③小雨乐于助人，尽己所能帮助小美完成作业。
(2)小美意图抄作业的行为是错误的，是缺乏诚信意识的表现。①诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，抄作业是弄虚作假、违背诚信的行为。②人以诚信立身，一旦养成抄作业的习惯，就会失去同学和老师的信任。③在小雨的帮助下，小美意识到要靠自己的努力完成作业，恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。
(3)①真心实意地与他人交往，对自己的言行负责。②作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到。③面临两难选择时，应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。

20. (10分)在道德与法治课堂上，小兴同学展示了以下两则事例：
事例一 网民于某某为发泄私愤，在某网络平台发布信息对他人进行辱骂、诽谤，严重干扰了他人正常生活，造成不良社会影响。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第五十条第(二)项之规定，于某某的行为构成侮辱、诽谤他人，某区公安分局依法给予于某某行政拘留五日的行政处罚。
事例二 “恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰”是毛泽东同志的“家风三原则”。他对生活有困难的亲友，总用自己的稿费给予经济上的帮助，从不搞特殊，从不给国家添负担。“不许动用公家的汽车”“不谋私利，不搞特殊化”等是周恩来同志为杜绝亲友获得任何特权而定下的“十条家规”。
(1) 结合事例一，谈谈你对平等的认识。(4分)
(2) 结合事例二，分析毛泽东同志的“家风三原则”和周恩来同志的“十条家规”的合理性。(6分)

答案： 20.
(1)①平等表现为人格平等。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。②平等意味着权利义务平等。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
(2)①特权是平等的大敌，任何人都不得有超越宪法和法律的特权。毛泽东同志的“家风三原则”和周恩来同志的“十条家规”，是践行平等、反对特权的体现。
②法律的尊严和权威不容侵犯。毛泽东同志的“家风三原则”和周恩来同志的“十条家规”体现了践行平等要坚决反对特权。③要实现人与人之间的平等，需要我们把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。毛泽东同志的“家风三原则”和周恩来同志的“十条家规”体现了在日常的生活和工作中落实平等原则。