《2025年金钥匙提优训练课课练九年级道德与法治上册人教版徐州专版》

12. （2024·江苏扬州）烟花三月，扬州某校九年级学生开展以“共守美丽家园，共建美好扬州”为主题的研学活动，请你参与其中。
[逐浪江豚 和谐共生]“江豚吹浪立，沙鸟得鱼闲。”江中生态好不好、江水清不清，江豚作为长江生态环境不断变好的见证者能最先感知。随着长江大保护工作的推进，一度濒临灭绝的“微笑天使”江豚频繁亮相扬州水域，用它们可爱的“微笑”为扬州绿色发展的生动实践点赞！
（1）结合材料，运用“共筑生命家园”知识，分析“微笑天使”为扬州点赞的原因。
[何以扬州 我来代言]“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”游客纷至沓来，领略“好地方”的风采。研学小组积极参与“微笑扬州”旅游志愿服务活动，设计了以下线路向游客推介：

（2）选择其中一条线路，并写出推介理由。

答案： 12.
(1)①扬州推进长江大保护工作，使长江生态环境更加良好，实现了人与自然和谐共生。②扬州遵循自然规律，能够在人与自然的相互依存中找到动态的平衡、发展中的协调，能够为开发和利用自然及时作出必要的补偿。③扬州坚持建设生态文明，以可持续发展为目标，使得长江绿水长流、空气常新，实现长江水域的永续发展。
(2)示例：选择线路①。理由：感受人与自然和谐共生，欣赏美好自然环境，感受美丽中国建设。 选择线路②。理由：感受非遗文化的魅力，体验中华文化的博大精深，推动优秀传统文化的传承和发展。 选择线路③。理由：感受革命文化，厚植爱国主义情怀，培育和弘扬民族精神。