2025年综合能力训练八年级化学上册鲁教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年综合能力训练八年级化学上册鲁教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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15. (7 分)如图是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空:

(1) 用于夹持试管的仪器是。
(2) 取用粉末状试剂时一般选用。
(3) 用于吸取和滴加少量液体的是。
(4) 常用于给物质加热的仪器是。
(5) 既可用作反应容器又能直接受热的是;应用火焰的部分加热。
(6) 用来收集和贮存少量气体时需用。
(1) 用于夹持试管的仪器是。
(2) 取用粉末状试剂时一般选用。
(3) 用于吸取和滴加少量液体的是。
(4) 常用于给物质加热的仪器是。
(5) 既可用作反应容器又能直接受热的是;应用火焰的部分加热。
(6) 用来收集和贮存少量气体时需用。
答案:
(1)试管夹
(2)药匙
(3)胶头滴管
(4)酒精灯
(5)试管;外焰
(6)集气瓶
(按照题目要求,答案中只填仪器名称,不填序号或其他内容。)
(1)试管夹
(2)药匙
(3)胶头滴管
(4)酒精灯
(5)试管;外焰
(6)集气瓶
(按照题目要求,答案中只填仪器名称,不填序号或其他内容。)
16. (4 分)将体现下列实验操作目的的正确选项的序号,填在对应的横线上。
A. 防止试剂污染
B. 防止火灾发生
C. 防止试管破裂
D. 防止液体洒出
(1) 加热试管时要先均匀加热后集中加热。
(2) 滴管使用后应及时清洗。
(3) 禁止向燃着的酒精灯内添加酒精。
(4) 向试管中倾倒液体时,瓶口要紧挨试管口。
A. 防止试剂污染
B. 防止火灾发生
C. 防止试管破裂
D. 防止液体洒出
(1) 加热试管时要先均匀加热后集中加热。
(2) 滴管使用后应及时清洗。
(3) 禁止向燃着的酒精灯内添加酒精。
(4) 向试管中倾倒液体时,瓶口要紧挨试管口。
答案:
(1) C
(2) A
(3) B
(4) D
(1) C
(2) A
(3) B
(4) D
17. (9 分)下列是化学实验中常见的基本操作,据图回答下列问题:


(1) 如图 A 所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶标签的一面要,细口瓶的瓶塞要。
(2) 如图 B 所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好,对其原因的叙述不正确的一项是(填字母)。
A. 平衡气压,方便取下灯帽
B. 挥发水分,利于点燃酒精灯
C. 减少挥发,利于节约酒精
(3) 如图 C 所示,用酒精灯加热试管里的液体时:
① 试管里的液体不应超过试管容积的。
② 先对试管进行,然后用酒精灯的对准试剂所在部位加热。
③ 若试管外壁有水,加热时会有后果。
(4) 如图 D 所示,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,清洗试管一般先用试管刷蘸洗涤,再用自来水冲洗和蒸馏水润洗,倒放在试管架上晒干,实验室里玻璃仪器洗净的标准是。
(1) 如图 A 所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶标签的一面要,细口瓶的瓶塞要。
(2) 如图 B 所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好,对其原因的叙述不正确的一项是(填字母)。
A. 平衡气压,方便取下灯帽
B. 挥发水分,利于点燃酒精灯
C. 减少挥发,利于节约酒精
(3) 如图 C 所示,用酒精灯加热试管里的液体时:
① 试管里的液体不应超过试管容积的。
② 先对试管进行,然后用酒精灯的对准试剂所在部位加热。
③ 若试管外壁有水,加热时会有后果。
(4) 如图 D 所示,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,清洗试管一般先用试管刷蘸洗涤,再用自来水冲洗和蒸馏水润洗,倒放在试管架上晒干,实验室里玻璃仪器洗净的标准是。
答案:
(1)向着手心;倒放
(2)C
(3)①1/3;②预热;外焰;③试管炸裂
(4)洗涤剂;内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下
(1)向着手心;倒放
(2)C
(3)①1/3;②预热;外焰;③试管炸裂
(4)洗涤剂;内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下
18. (13 分)许多物质燃烧都伴随发光、放热的现象,王刚同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化,王刚和小组的同学对此展开了探究。
【知识回顾】化学变化的本质特征是。
【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗?
【猜想与假设】猜想 1:都是化学变化。
猜想 2:不一定都是化学变化。
【实验与分析】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想:
(1) 将干燥的烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上,观察到烧杯内壁出现;手摸烧杯壁有感觉;蜡烛火焰逐渐。
(2) 将烧杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振荡。观察到。分析:蜡烛燃烧产生的新物质是,蜡烛燃烧为(填“化学”或“物理”)变化。
(3) 观察白炽灯(灯丝为钨丝):

分析:通电前后,钨丝本身没有发生变化,灯泡通电发光、放热属于(填“化学”或“物理”)变化。
【实验结论】猜想(填“1”或“2”)正确。
【知识回顾】化学变化的本质特征是。
【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗?
【猜想与假设】猜想 1:都是化学变化。
猜想 2:不一定都是化学变化。
【实验与分析】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想:
(1) 将干燥的烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上,观察到烧杯内壁出现;手摸烧杯壁有感觉;蜡烛火焰逐渐。
(2) 将烧杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振荡。观察到。分析:蜡烛燃烧产生的新物质是,蜡烛燃烧为(填“化学”或“物理”)变化。
(3) 观察白炽灯(灯丝为钨丝):
分析:通电前后,钨丝本身没有发生变化,灯泡通电发光、放热属于(填“化学”或“物理”)变化。
【实验结论】猜想(填“1”或“2”)正确。
答案:
【知识回顾】有新物质生成
【实验与分析】
(1)水雾;发烫;变小至熄灭
(2)澄清石灰水变浑浊;水和二氧化碳;化学
(3)发热;物理
【实验结论】2
【实验与分析】
(1)水雾;发烫;变小至熄灭
(2)澄清石灰水变浑浊;水和二氧化碳;化学
(3)发热;物理
【实验结论】2
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