《2025年综合能力训练八年级化学上册鲁教版》

14. 观察实验现象，常常会有意想不到的发现。小明上网查得，甲烷俗称天然气，燃烧后的产物是二氧化碳和水；一氧化碳俗称煤气，燃烧后的产物是二氧化碳。小明用一冷的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方，烧杯内出现水珠，一会儿火焰逐渐减弱，移掉烧杯后，火焰又恢复正常，他又用一氧化碳做了相同的实验，也观察到了同样的火焰变化现象。
你认为火焰变弱的原因可能是什么？他用一氧化碳做实验的目的是什么？

答案： 14.生成的二氧化碳不可燃，不助燃 确定是二氧化碳使火焰变弱(本实验研究甲烷燃烧的生成物水和二氧化碳中哪种物质使火焰变弱，单独用一氧化碳火焰也变弱，说明不是水使火焰变弱的)

1. 某同学填写的蜡烛及其燃烧的探究报告，其中有错误的是(B)

A.固体蜡烛受热熔化成蜡油是蜡的熔点较低
B.蜡烛燃烧时只生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C.蜡烛火焰各层的温度不同，结论是外焰温度最高
D.蜡烛刚熄灭时的白烟可被点燃，结论是此白烟具有可燃性

答案： 1.B

2. 某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的(A)

A.实验
B.假设
C.观察
D.做出结论

答案： 2.A

3. 要保证实验结果的客观性，设计实验时不需要考虑的是(D)

A.想探究的问题是什么
B.需要改变的因素是什么
C.需要测量的因素是什么
D.实验所需要的仪器产地是哪里

答案： 3.D

4. 下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是(D)

答案： 4.D