2025年天星教育试题调研生物第10辑


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《2025年天星教育试题调研生物第10辑》

易错点8 有关教材基础实验
1. (2024 江苏 T3C)探究温度对酶活性的影响时,先将酶与底物混合,然后在不同温度下水浴处理 (
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2. (2024 江苏 T3D)鉴定脂肪时,子叶临时切片先用体积分数为 50%的乙醇浸泡,再用苏丹Ⅲ染液染色 (
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3. (2023 江苏 T15D)观察植物细胞质壁分离时,在低倍镜下无法观察到质壁分离现象 (
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4. (2023 海南 T2C)复合纤维蛋白彻底水解的产物可与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应 (
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5. (2022 广东 T4A)根尖解离后立即用龙胆紫溶液染色,以防解离过度 (
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6. (2021 河北 T3A)NaOH 与 CuSO₄配合使用在还原糖和蛋白质检测实验中作用不同 (
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7. (2020 江苏 T17A)在新鲜的梨汁中加入斐林试剂,混匀后在加热条件下由无色变成砖红色 (
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8. (2020 山东 T3A)在高倍光学显微镜下,观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构 (
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9. (2020 山东 T3C)质壁分离过程中,黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小 (
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10. (2020 全国ⅡT3B)探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时,可用肉眼直接观察 (
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